? ? ? ? ? ? 告別是為了更好的開始
? ? “梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離?！焙蛽P(yáng)帆六班的孩子們相逢在丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，一年的時(shí)光從指縫里悄然流淌，而今面對(duì)離別，看到群里的家人們的不舍和留戀，內(nèi)心溫暖又感動(dòng)著……
? 古往今來，告別是一種不舍和悲傷，所以李商隱忍不住感嘆“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”；徐志摩說：“輕輕地我來了，正如我輕輕地走……”；但告別也有王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”的意境，高適“莫愁千路無知已，天下誰人不知君”的豁達(dá)與開朗。送君千里，終有一別，陪君一程，過往無憾。
? ? 生活就像一列火車，每一站都有著不同的風(fēng)景。作為老師，就像是火車上的列車員，孩子是小乘客，老師在孩子成長的旅途中，或許陪伴孩子只有一程，隨時(shí)就有下站的可能，所以每個(gè)老師都愿意竭盡全力在陪伴孩子的這一程中讓孩子們看到最美的風(fēng)景！
? ? 人們常說相遇是猝不及防，告別是蓄謀已久。其實(shí)，告別才是人生的常態(tài)，我們要珍惜相遇的美好時(shí)光。和大家相處的一年時(shí)光稍縱即逝，在那薄如蟬翼的光陰里，我試圖盡力孩子們樹立榜樣，閑暇之余，用拙筆記錄生命中的感動(dòng)與美好，用圖片和文字留下和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻打開記憶的相冊(cè)，瀏覽和你們?cè)谝黄鸬囊环鶞嘏漠嬅?，一切仿佛歷歷在目，你們的舉手投足已定格在我的記憶深處，我會(huì)終生珍藏。
? ? 和你們?cè)谝黄?，已過不感之年的我，仿佛是一個(gè)長不大的孩子，和你們一起歡樂，一起悲傷。我始終認(rèn)為，童年是生命的根須，童年是人生最美好的一段路程，是一段無限美好的時(shí)光，回顧童年應(yīng)該是一件很愜意的事情。所以在我眼里，你們沒有高低貴賤之分，都是那樣的可愛。不知不覺我成了你們最不怕的老師，你們下課后會(huì)圍著我，撫摸我的頭發(fā)，和我談心；會(huì)悄悄給我寫小紙條，說你的心里話；會(huì)偷偷地為我畫像“今天的趙老師”；會(huì)開心在一起吹泡泡……在和你們的交流和接觸中，已過不感之年的我儼然是一個(gè)單純幼稚的“中年少女”。
? 我們?cè)凇皳P(yáng)帆六班〞的歲月里，有收獲也有遺憾；我們努力過，奮斗過，掙扎過，歡笑過，悲傷過……我經(jīng)常告訴你們，每個(gè)人都是獨(dú)一無二不可復(fù)制的，每個(gè)人都不是完美的，教育就是一個(gè)不完全的人帶著一群不完美的孩子走向完美。也許我有時(shí)不經(jīng)意的一句話或是舉動(dòng)傷害了你，在這里我鄭重地向你道歉：“對(duì)不起，孩子，老師不是故意的，我永遠(yuǎn)爰你！”有時(shí)老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)你，并不是討厭你，而是在提醒你，你的行為、做法需要改正。作為老師，期待每個(gè)孩子都能成為有理想、有目標(biāo)、有氣度、有文化、有內(nèi)涵的博雅學(xué)子，讓別人因你的存在而感到幸福！
? ? 孩子們，人生就是在不斷的告別中磨練自己，變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。你們告別了無憂無慮的幼兒園進(jìn)入了豐富多彩的小學(xué)校園，三年后你們將告別小學(xué)生活走進(jìn)讓你成長更快的初中、高中生活；我們不僅會(huì)與老師、朋友告別，還會(huì)與父母、親人告別，我們終將與過去告別，告別昨天，告別不良的習(xí)慣……
? ? 每一次告別都是一種嶄新的開始！在新學(xué)期里，你們將告別昨天，直面今天，展望明天。揚(yáng)帆六班的孩子們，新的班級(jí)，新的開始，新的生活，新的起點(diǎn)，新的希望，新的行程！愿你們?cè)谛碌陌嗉?jí)里更加努力，竭盡全力做最好的自己，讓自己精彩綻放，不負(fù)歲月，不負(fù)父母老師，更不負(fù)自己！愿你們揚(yáng)起風(fēng)帆，乖風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
