? 時(shí)光流逝，兩個(gè)月的時(shí)間從指縫?溜走，我感慨這個(gè)職業(yè)就是一場(chǎng)和時(shí)間賽跑的職業(yè)。批不完的作業(yè)試卷，似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)停歇的時(shí)候.總是在忙各種各樣的的事情。有時(shí)候會(huì)反思一下做的不好的地方，然后改進(jìn)。很多時(shí)候也有迷惑時(shí)候，也有非常累想放棄時(shí)候。我們期待著學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望有一天她們交出滿意的答卷，既是對(duì)我們也是對(duì)自己。但是懵懂的學(xué)生并不是時(shí)刻能體會(huì)到我們的苦心。這個(gè)時(shí)候我會(huì)迷茫，不知道怎么做才好，我只能一遍一遍苦口婆心勸說(shuō)，但收效甚微，也許我的方法欠佳，我相信有一天我能探索出我自己獨(dú)有的一套對(duì)學(xué)生有用的法子。

? 十一月中旬我們來(lái)了一次摸底測(cè)試，也許也是檢驗(yàn)我的教學(xué)的一次機(jī)會(huì)。也是我知道我所教的班級(jí)大致情況的機(jī)會(huì)?？荚囄液軗?dān)心同學(xué)們考不好，但是我想沒(méi)有一次考試可以決定她們的成績(jī)或水平，我們只能說(shuō)暫時(shí)的情況。我希望考的好的同學(xué)可以繼續(xù)進(jìn)步，考的不好同學(xué)真正明白自己的問(wèn)題所在，承認(rèn)自己的問(wèn)題不斷進(jìn)步。所有同學(xué)都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們老師就是要放大自己的優(yōu)點(diǎn)和縮小缺點(diǎn)。不斷發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我更贊揚(yáng)鼓勵(lì)性教育而不是打擊型教育。尤其是三年級(jí)培養(yǎng)他們好習(xí)慣和塑造性格打關(guān)鍵時(shí)期。

? 我希望作為一名教師，我可以盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)也可以交給他們一些學(xué)習(xí)外的東西。