? ? —— 余清臣導(dǎo)師組成員接受導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)

? ? ? 4月13日上午9時(shí)，余清臣導(dǎo)師組的全體成員齊聚北師大英東教育樓552室，余教授就導(dǎo)師組成員的課題開題報(bào)告及對學(xué)校辦學(xué)思想提煉，進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)和梳理。

? ? ? 余教授就課題開題報(bào)告給大家作了細(xì)致的指導(dǎo)。他針對每個(gè)人的開題報(bào)告，從什么是好的研究，想研究什么，為什么研究，怎樣研究，要達(dá)到什么樣的研究成果幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，讓有研究困惑的校長們豁然開朗。

? ? 在此基礎(chǔ)上，余教授對開題報(bào)告的封面如何統(tǒng)一，選題的緣由怎么表述，文獻(xiàn)綜述怎么整理，研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路如何定位，什么是研究方法，研究計(jì)劃從哪三個(gè)方面著手，又一一進(jìn)行解讀。

? 同時(shí)，余教授還就 D 的教育方針如何落實(shí)在學(xué)校教育中，社會主義的德育教育和勞動教育有什么特點(diǎn)，進(jìn)行了高屋建瓴的闡述。讓大家有了清晰的了解和認(rèn)識。

? ? 最后，余教授向?qū)熃M的五位校長贈送了他的個(gè)人著作《教育實(shí)踐的哲學(xué)》，鼓勵(lì)大家在各自的工作崗位認(rèn)真踐行教育理念。

? ? ? 此次五位校長接受余教授面對面的指導(dǎo)，是教育大家實(shí)踐思維和各位校長教育理念的碰撞，是高屋建瓴的指導(dǎo)與全神貫注的聆聽的高度相融。