? ? ? 不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，隨之而來(lái)的就是緊張的期末復(fù)習(xí)，為了提高復(fù)習(xí)效率，我制訂了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。本次復(fù)習(xí)，我分為了6個(gè)板塊來(lái)進(jìn)行。

? ? 一、字詞板塊

? ? ? 本學(xué)期需要會(huì)認(rèn)450個(gè)字，會(huì)寫250個(gè)字，會(huì)寫280個(gè)詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)字，我制訂了過(guò)關(guān)表格，讓學(xué)生來(lái)給我一個(gè)一個(gè)認(rèn)讀，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)，時(shí)間放在課間，一周時(shí)間過(guò)關(guān)完畢。會(huì)寫的字和詞語(yǔ)大部分都是重合的，所以，我準(zhǔn)備重點(diǎn)挑寫詞語(yǔ)表里的280個(gè)詞語(yǔ)。利用早讀時(shí)間，每個(gè)早讀挑寫一個(gè)單元，8天一個(gè)循環(huán)，爭(zhēng)取挑夠三到四遍。

? 二、課后題詞語(yǔ)和多音字

? ? ? ? 課后題詞語(yǔ)和多音字也是本學(xué)期的重點(diǎn)考查內(nèi)容，我準(zhǔn)備給學(xué)生們總結(jié)到一塊兒打印出來(lái)，利用延時(shí)課讓孩子們每天背誦一課，背誦完挑默寫，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。

三、語(yǔ)文園地里的知識(shí)

? ? ? 語(yǔ)文園地里的識(shí)字加油站，字詞句運(yùn)用、我的發(fā)現(xiàn)、寫話都是考查重點(diǎn)，我計(jì)劃讓學(xué)生每天背誦一個(gè)語(yǔ)文園地，利用一個(gè)半星期，背誦過(guò)關(guān)完畢。

四、古詩(shī)和日積月累的默寫

? ? ? ? 古詩(shī)和日積月累的默寫是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，古詩(shī)本學(xué)期共四首，日積月累八個(gè)，一共十二個(gè)，我計(jì)劃每天讓孩子們默寫兩個(gè)，循環(huán)默寫，直到期末考試，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。

五、閱讀和寫話

? ? ? 閱讀和寫話準(zhǔn)備結(jié)合練習(xí)冊(cè)、試卷來(lái)進(jìn)行。在平常做題時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生，做閱讀題時(shí)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)至少讀夠三遍，再做題。寫話繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，把字體寫工整，注意格式，和合理運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。然后，平常還要多給孩子講做題方法和做題技巧。特別是寫話，繼續(xù)要求孩子們注重積累，平時(shí)課外閱讀時(shí)，多積累一些好詞好句。

? 六、培優(yōu)補(bǔ)差

? ? ? 上面計(jì)劃基本都是針對(duì)班級(jí)里的大部分學(xué)生，但是對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們還是跟不上進(jìn)度，所以這段時(shí)間我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行補(bǔ)差工作，通過(guò)分層次作業(yè)的布置、單獨(dú)輔導(dǎo)和一對(duì)一幫扶等方法，讓孩子們掌握住一些他們摸一摸能夠得著的知識(shí)。

? ? ? ? 以上就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，基本都是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，但是光鞏固不行，還要看孩子們的具體運(yùn)用情況，所以平常還要結(jié)合做題等方式多加練習(xí)，做到講練結(jié)合，查漏補(bǔ)缺。最后希望我的孩子們都能在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！