? ? ? 今天在喜閱書屋舉辦自己第一次的讀書會分享，緊張，不安，對踏出這新的行業(yè)第一步的不安，但是因為有所準備，似乎應(yīng)該可以控好一切，帶著這樣的心情，我踏出去了。
在這之前我會常常想著：“如果招募沒有人，我是不是會挫敗？”“如果學(xué)員第二次就不來了，我是不是很挫敗”“如果學(xué)員質(zhì)疑你了，應(yīng)該怎么辦，是不是也很挫?。俊薄拔乙趺醋龅阶尨蠹覍ξ业恼J可？”等等類似這樣的問題。所有的問題都把自己的期待放在了學(xué)員動態(tài)上，感覺好被動，越被動這事就越難辦了。正當(dāng)我為此困擾的時候，安心老師推薦了趙星講師的一個微課：“如何帶領(lǐng)讀書會”，（感覺自己好需要）。認真聽完之后，消除了我所有的顧慮。原來一開始我的思路就存在一個方向的錯誤。我把期望放在學(xué)員身上。我應(yīng)該回到自己辦讀書會的初心上，問自己一個問題：“通過讀書會你想要什么？我要帶領(lǐng)讀書會的出發(fā)點和目標是什么？”瞬間回到了自己的狀態(tài)上，沒有了擔(dān)心，沒有了對學(xué)員的各種期待，我只想讓自己對門功課更扎實，為自己負責(zé)而已。心態(tài)定位好以后，我便開始做準備工作，從招募方案開始。第一個方案在朋友圈停留一天，沒有回響。我便出了一個更加簡潔明了的方案在朋友圈又停留了一天，沒有響應(yīng)。老公擔(dān)心我會挫敗，問是否需要他的幫忙，好吧，我告訴他，居然一點都沒有挫敗。我告訴他，一切是緣分，我不希望去強拉一個對這門課程不感興趣人，我希望的只是對這門課程有需要的人，他如果看見了就是對的人。我一直想要等待那個有需要的人。目標一個就好。原本打算如果真沒有需要的人，那我再做邀請參加。第三天，哇塞，這里我簡單的說下，上門5個，有意外，有驚喜，有興奮… ….好多的情緒在里面。第四天又一個，第五天還一個。所以我的招募在這幾天里完成了7個，加我自己8個人，這是我的計劃。之后還有人咨詢，我突然覺得自己的這個初忠不夠，我是不是要更為學(xué)員負責(zé)，所以，我努力準備了讀書會。我打亂了讀書的順序，心想，對于沒有接觸過PET的人來說，會來到我這里，她們最想聽的是什么？所以突然不想按常理出牌，想從第三章開始“如何聽，孩子才會說”開始我的讀書會，其次“如何說，孩子才會聽”，然后再回到第一、二章的內(nèi)容上，講PET的基礎(chǔ)概念。希望一切順理成章。
今天的讀書會我做個自我反饋的總結(jié)。
做得好的地方：
1.? ? 環(huán)境布置挺好。
2.? ? 臨時決定加入一個主持，切入的不錯。
3.? ? 課前準備還算充分，給到學(xué)員讀書大納與讀書會的意義，讓學(xué)員做中學(xué)，學(xué)員反饋說這樣她們思路清楚不少，因為幾乎來的都還沒看過書，不知道從何開始，要做什么。安排了課后作業(yè)。
4.? ? 對自己上課做了錄音，方便回聽找到可以做得更好的方向。
5.? ? 整場下來氛圍一直都在，每個人都認真聽和做筆記。
可以做得更好的地方：
1.? ? 語速可以再慢一些。
2.? ? 在讀書上內(nèi)容的時候要告之學(xué)號第幾頁，因為有的內(nèi)容是跳著講，學(xué)員會有找不到的感覺。所以，下次我想改進這個部分，不是我一個在讀書，大家一起讀。
3.? ? 因為時間的關(guān)系，在講到“情緒是暫時的”時，我居然舉了一個反面例子，雖然做了一些補救，但是還是要注意這塊，舉案例時一定要拿捏準來。
