生活中我們遇到的所有人和事，都可以是照清自己的一面鏡子，都是為了更好的修正我們自己。
離開一個環(huán)境后，花了兩三天的時間，通過閱讀，運(yùn)動，冥想，種草養(yǎng)花，聽蔣勛老師，李健音樂詩人的聲音，清凈了外在，明朗了內(nèi)心，回歸真善的美好狀態(tài)！
當(dāng)學(xué)著去覺察發(fā)現(xiàn)時，此刻能用旁觀者的眼睛，淡然的托著腮，看到曾經(jīng)環(huán)境里的自己，外身有一層輕薄的混濁氣籠罩，內(nèi)心的燈光即使越來越明亮，也照不散…
為什么會這樣呢？
①在環(huán)境里，有時易受別人言論的影響，比如會為了迎合，跟著同事議論別人是非，竟然也學(xué)著把別人做的事往壞處想，去定義別人
其實，我很清楚的知道，我對別人不好的看法偏見，大部分來自某個同事給我“洗腦”的，再進(jìn)一步了解下，是同事ta和那個別人有過恩怨…給我吐槽別人的不好，也會打著為我好的說法，讓我遠(yuǎn)離…
除了工作配合的好，這也要“統(tǒng)一戰(zhàn)線”？
每次內(nèi)心會覺得別扭，在那個大小環(huán)境中，我覺得和每個人共事都挺好的，有時就很疑惑:為什么要把人事往壞的想呢，即使不利于你了，可以對事不對人的…
②太聽話，太好說話
“行政，其他老師，家長問你啥了，給你說什么了，你不要多說，讓ta們來找我說，或者你說先問下我…”
以至于，聽到屁大點的事都得給ta說，倘若不說的話，會被認(rèn)為和ta不同心…
我每天全心全力為班級著想，只在利于ta輕松工作時，加班多做工作時，才會得到ta認(rèn)同…
我們一旦出一點失誤，ta覺得給ta帶來工作麻煩了，就來不斷否定我們這個人…
有時納悶，作為一個集體工作，ta不也有責(zé)任嗎，ta掩飾的工作失誤，如果也有人如ta指責(zé)，作何感受？
③一直處于不平等，不被尊重的工作狀態(tài)
一切以ta為主，為標(biāo)準(zhǔn)
只能默默聽ta經(jīng)常說“忙不完的工作，好累啊…”這樣的話，我會想著ta是不是暗示需要我?guī)蛅a分擔(dān)一些…我就主動加班去幫ta做工作…
別人累到不得已一說時，ta會變臉沒好氣的說“干一線老師，就這樣啊…不想干可以再考慮考慮，別負(fù)能量爆棚…”
大家都知道自己的本職工作，也做得很好了…
有時大家是真累，說出來是期待相互共情理解一下，相互支持鼓勵，第二天肯定還是擼起袖子加油干！
可總是被pua，越苦越累，也都是本職工作，理所當(dāng)然，只允許她發(fā)泄，容不得別人說出來…
慢慢不知道怎么和ta溝通了，
我嘴笨，也不好意思說自己多苦多累，有時挺沒邊界感和原則的，就以為稍微提下，她就能理解，畢竟共事兩三年了，是同事也是朋友，大家心往一處使，都為了班級更好…
后來發(fā)現(xiàn)說了還是沒用…當(dāng)我覺察出自己在環(huán)境中的別扭，畏縮，無力感，能量低，我一而再再而三去溝通，獲得支持
就又出現(xiàn)上面三條的循環(huán)…
在職場中，我可能犯了一個最大的錯誤，就是把同事當(dāng)朋友，作為同事，為了大家更輕松愉快的工作，我聽話，迎合，多做事少說話，以為能被看見，理解；作為老鄉(xiāng)當(dāng)成朋友，好吃的好用的都分享給ta，以為ta會懂得感恩…
唉，萬萬沒想到，多次溝通也無果，ta還“擅自代辦”我的離職，還對外說是我工作態(tài)度有問題了，一直抱怨，啥都不愿意說，說出來ta會幫我的呀…
看吧，ta就這樣把自己撇的干干凈凈的！
我呢，走出這個環(huán)境了，看到自己被影響出一身濁氣…雙眼和腦子迷糊，一時間還不相信ta做出這樣的事，說出這樣的話。
現(xiàn)在明確知道，ta即使是自己的錯，也能說成別人的錯，黑的說成白的，這大概就是圓滑吧，ta說自己也是“老油條”了…
在ta身邊，看到太多次對別人的言行，都是如此，用在我這，也再正常不過了！
我常懷感恩之念，好與不好，此時都隨緣而去…
寫完這篇，就徹底翻篇了，再見??
最后，有點小感想:
從事幼教行業(yè)兩年多，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛護(hù)孩子，可愛的孩子們也在陪伴我成長，讓我變得更純粹善良，每天滿滿成就感
相信每位樂于奉獻(xiàn)此崗位的幼兒老師，為了孩子而做的工作，都會盡心盡力，用愛澆灌祖國的花朵，再苦再累也值得，這也是幼師的職責(zé)和使命感！
和孩子們在一起時，心底清澈明亮，一切都充滿愛和希望，每天都在快樂進(jìn)步長大；可和成人在一起，總是被堵上一層墻…看到成人的心口不一，表演的真真假假，著實讓人眼花繚亂的…有時也得適時演一下，以表合群。
偶爾會迷失自己，需要覺察正念，才能安定內(nèi)心，洗去濁氣…
