? ? ? ? 這是一篇很煽情的文章，很具教育意義的文章，很親情的文章。所以，我的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定在情感的引導(dǎo)上，在對(duì)學(xué)生的人性化教育上。

? ? ? 記得在上一屆上這篇課文時(shí)，學(xué)生飽含熱淚的感動(dòng)和意味深長(zhǎng)的沉默、依稀還記得這堂課上得我自己頗為得意，頗受好評(píng)。但，今天卻事與愿違。

今天上的是第二課時(shí)，重點(diǎn)分析文章“望父買桔”部分，為了讓學(xué)生融入課文情境，于是我播放這段視頻，但由于在接下來(lái)的講解中，我的情緒沒(méi)奠定到位，所以當(dāng)我分析文字的時(shí)候，語(yǔ)言顯得尤為干癟，學(xué)生的感情就很難帶動(dòng)起來(lái)，我的《背影》失敗了。

? ? ? 我想，尤其對(duì)于抒情性散文，曲調(diào)先有情是多么重要，在以后的教學(xué)中，我會(huì)慢慢的改善自己。