這兩天只要坐地鐵或者走路，就會聽蕭秋水老師的知識管理，傻乎乎的我學習了很多知識，也開始進行一些反思，以前的自己真的是井底之蛙呀。
這幾天學習，做筆記，并且組合成文章。我知道這些只是簡單的聽課筆記，不過就是這個過程我也收獲了很多，以前看書，看完就放下了，于是總抱怨：看書沒用啊?，F(xiàn)在開始第一步：做筆記。
我屬于不善于運用知識的學生，不過老師說了：學習是一個過程，成長才是結果。好吧，自我安慰一下。
1、急功近利，少耐心
如今社會一夜爆紅的例子太多，加重了不少人的浮躁心理。覺得別人行我也行呀。想成為自媒體，想成為網紅。
這一條我基本不沾邊，我還是了解自己的，我不屬于聰明的姑娘，也不伶牙俐齒，甚至有點傻傻的。也沒太多的知識做基礎，這樣的夢我不去做。
不過，我確實是一個愛學習的孩子，希望能為別人提供價值。
2、前路迷茫，少目標
老師說大學畢業(yè)后要學會自我教育。不同階段設定不同目標，不管是長期還是短期，為之奮斗，設定了目標好過茫茫然地渡過。
是的，我是缺少目標的人，既然大目標沒有，先定小目標吧：1月先完成老師的知識管理課程。
3、只重輸入，少輸出
這一點我做的真的非常不好，看書只是囫圇吞棗的看過去，看完了就完了，內容呢只記得一點點，看了好多，沒用！總是滿足于某些假象。
現(xiàn)在不再一把抓了，開始把看過的書，聽過的音頻做一些筆記，學習一些知識，讓輸出變得有用。
4、一味焦慮，不行動
適度的焦慮是好的，可以激發(fā)人們的力量，讓焦慮成為正向推動。
如果花很多時間去焦慮就比較麻煩，下班后呆呆地坐著，光想著焦慮。這樣就不會有任何生產力，建議最好動起來。
第二種特殊的焦慮就是身邊都是優(yōu)秀的人?？吹絼e人不斷地出成績，跟不上別人的步伐，于是越來越焦慮。建議把它當作是一種好機會，深度研究優(yōu)秀的人如何說話做事。
與其花時間在焦慮上，不如行動起來。
5、心猿意馬，不專注
現(xiàn)在到處都是知識，微博還沒弄明白呢，微信又來了。本來想看書，隨手拿起手機刷一刷朋友圈，刷微博，書又放到一邊去了。
要想做好知識管理，專注很重要。
怎么專注呢？第一要有明確的目標；第二可以采用一些小工具，比如番茄鐘。
6、三心二意，不堅持
有的人在開始的時候跟打了雞血似的，三天過后就失去了熱情。有些人想要成為斜杠青年，沒問題。但首先你得是技能過硬的單杠青年吧。
怎么治這個毛病呢？建議參加一些打卡群。說到底，這是外驅力，重要的還是內驅力。
總結：阻礙成長的六個因素
1、急功近利，少耐心
2、前路迷茫，少目標
3、只重輸入，少輸出
4、一味焦慮，不行動
5、心猿意馬，不專注
6、三心二意，不堅持
