今天，第八屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)大會(huì)“蛙聲十里出山泉”上午在報(bào)告廳隆重舉行。煙火不滅，學(xué)習(xí)不止的漣漪還在心中激蕩著。下午，“走向有生命的課堂”又開啟了下一場(chǎng)的學(xué)習(xí)。

孟曉主任的“大單元走班教學(xué)”總結(jié)分享，王彥老師的英語課，徐冠杰老師的語文課和小先生梁永平的數(shù)學(xué)課帶領(lǐng)大家又一次走近走班教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)，感受走班教學(xué)的魅力，令在場(chǎng)老師受益頗多。最后的“生成”環(huán)節(jié)，李校長(zhǎng)對(duì)“有生命課堂”的三個(gè)界定，為老師們指明了課堂的方向。

挑戰(zhàn)

自由

真實(shí)

正如，劉浩然校助在總結(jié)階段所言，一節(jié)不完美的課會(huì)有更大的價(jià)值，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝苏n堂研究的案例。