? ? ? 每天的美好時光總是靜靜地坐在辦公桌前，沉下心來閱讀孩子們的《學(xué)生成長記錄冊》，這不，又有一個孩子的記錄闖進我的心田：

? ? ? ? “今天下午的課后延時服務(wù)中，與同桌正在熱火朝天地討論班徽的制作樣式時，沒有考慮到他人的感受,名字被大大地記在黑板上。當(dāng)時我的臉上瞬間火辣辣地難受,羞愧地真想找一個地洞鉆進去,帶著這份感覺，我惶惶不安地做著作業(yè)，心中萬千情感交錯在一起，讓我喘不過來氣,心中責(zé)怪著自己的行為,希望被我打擾的同學(xué)能原諒我，下次我可再也不能隨便講話了！”

? ? ? 讀了孩子樸實、真誠的話語，我深深地被打動了，孩子在反思中大膽地解剖自己，心理刻畫自然真實。還有什么能抵擋住這樣美好的教育對我的誘惑？

? ? ? ? 真正的教育是什么？是喚醒，是激勵，是引導(dǎo)孩子們學(xué)會自我管理，最終從他律走向自律，而一旦一個孩子擁有自律的美德，他（她）就走在通往優(yōu)秀的道路上！