“就怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴”這句話說(shuō)到了我的心坎里，我不是想要追求有多成功，有多偉大，也不是說(shuō)平凡有多不好，而是不想平庸的過(guò)活，碌碌無(wú)為，沒(méi)有目標(biāo)，人云亦云。青椒計(jì)劃是我走出平庸的途徑，它帶領(lǐng)我走出迷茫，對(duì)于我的青椒學(xué)習(xí)之旅，我想要說(shuō)的太多……
? ? ? 記得吳紅校長(zhǎng)曾在討論區(qū)中問(wèn)，你為什么參加青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)？我毫不猶豫的回答說(shuō)是想要改變，是的，到今天為止，青椒學(xué)習(xí)確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的改變。我為什么想要改變呢，我反思了一下，是源于我對(duì)自身教育工作的不滿，足夠使一名菜鳥(niǎo)教師蛻變成為有經(jīng)驗(yàn)的老教師了，可是我卻感覺(jué)自己并沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)，在教育教學(xué)方面還感到很稚嫩，自己的授課技能和經(jīng)驗(yàn)仿佛還停留在小學(xué)授課的階段，這使我非常的迷茫，我仿佛像一只駱駝一樣行走在荒涼而又炎熱的沙漠之中，沒(méi)有目標(biāo)且步履艱難，我更像一株花朵一樣想要得到陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)，干渴而又萎靡。而這時(shí)青椒計(jì)劃的出現(xiàn)，像燈塔一樣照亮我前方的道路，補(bǔ)充我努力前行的能量，像雨露一樣滋潤(rùn)我知識(shí)貧瘠的心田，使我精神振奮，努力成長(zhǎng)！我們想要改變，就要有強(qiáng)烈的改變意愿，如若只是隨口說(shuō)說(shuō)，那是不會(huì)改變的。
? 我是幼兒教育的一名新兵，剛接觸幼兒教育工作時(shí)，我還是有些無(wú)所適從的，作為一個(gè)從小學(xué)老師轉(zhuǎn)崗到幼兒戰(zhàn)線的新人，我并不知道如何正確的開(kāi)始我的新的教育生活。自從加入青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)后，使我的人生從此變得與眾不同，可能有人還不是很了解什么是青椒計(jì)劃，下面我簡(jiǎn)單的給大家介紹一下:青椒計(jì)劃是鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃。它的流程是這樣的，先是由各縣區(qū)教育局上報(bào)到青椒秘書(shū)處，主要參與者是教師，之后由社會(huì)力量到公益支持再到組織課程，其中組織課程中還分專業(yè)課程和分科選修。最重要的是從開(kāi)始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在都是免費(fèi)聽(tīng)課，最后堅(jiān)持者可以榮獲小獅子獎(jiǎng)。小獅子獎(jiǎng)分別設(shè)為獎(jiǎng)金制和去北師大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！聽(tīng)到這樣的消息，我內(nèi)心真的很激動(dòng)，因?yàn)槲铱释麑W(xué)習(xí)，我真的希望在我的生命中可以憑著自己的努力而獲得一次去北師大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不知道我這個(gè)小小的心愿能不能實(shí)現(xiàn)。
? ? 鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃（青椒計(jì)劃）自啟動(dòng)以來(lái)，始終致力于以創(chuàng)新融合的機(jī)制，以開(kāi)放、協(xié)作、共享的精神聚合政府、企業(yè)、社會(huì)的資源，為教育精準(zhǔn)扶貧、青年教師成長(zhǎng)、鄉(xiāng)村教育底部攻堅(jiān)提供大規(guī)模、低成本、高效能的解決方案。在首個(gè)學(xué)期內(nèi)，青椒計(jì)劃采用1+1的課程模型，即由北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的教育學(xué)專業(yè)課程+由教育界與公益界名師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的應(yīng)用型師德課程，在一個(gè)完整學(xué)期后青椒計(jì)劃已覆蓋19省69個(gè)區(qū)縣，3.3萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師受益于課程學(xué)習(xí)，影響廣泛。
? ? ? 基于“核心素養(yǎng)”的背景，從課程規(guī)劃的角度而言，既需要學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，同樣需要跨學(xué)科課程，即綜合性課程。所以在本學(xué)期，青椒計(jì)劃即將在四月正式啟動(dòng)分科教師成長(zhǎng)計(jì)劃，以北京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)課程+覆蓋中小學(xué)各專題的18個(gè)選修科目為內(nèi)容基礎(chǔ)，以名師專題講座+優(yōu)質(zhì)課程觀摩+同步雙師課堂為學(xué)習(xí)形式，為鄉(xiāng)村青年教師更精準(zhǔn)地對(duì)接學(xué)科教學(xué)需求、更系統(tǒng)地理解全新教學(xué)模式、更快速地形成學(xué)科教師社群，是首次大規(guī)模鄉(xiāng)村教師社群式分科研訓(xùn)。
? ? 青椒計(jì)劃照亮了我前行的路，并且不斷地給我新的勇氣，讓我不斷成長(zhǎng)。感恩互加，使我不僅收獲知識(shí)也收獲了友誼，不僅收獲勇敢也收獲了自信。眸里芬芳，蝴蝶自來(lái)；心之若素，香自滿懷。你若想真的改變，那就從現(xiàn)在開(kāi)始！相信只要努力，你的堅(jiān)持終將美好！
