? ? ? “幸運(yùn)的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年”，相信大家對(duì)于這句話極其熟悉吧，隨著越來(lái)越多體現(xiàn)原生家庭生活的電視劇電影的播出，人們關(guān)于“原生家庭之殤”這一話題的討論再登高峰?！凹摇北緛?lái)是愛(ài)的港灣的代名詞，是什么逼孩子不惜一切代價(jià)“殺死”家人，才能感到重獲新生。
? ? ? ? 原生家庭是一個(gè)社會(huì)學(xué)概念，指兒女還未成婚，仍與父母生活在一起的家庭。
? ? ? 經(jīng)典精神分析理論創(chuàng)始人弗洛伊德是較早探索家庭動(dòng)力對(duì)一個(gè)人的影響的先驅(qū)之一，他特別強(qiáng)調(diào)童年經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)人后來(lái)成長(zhǎng)的影響，他認(rèn)為人之所會(huì)患神經(jīng)癥是因?yàn)閭€(gè)體在他的早年成長(zhǎng)中受到了阻礙。這種阻礙使其早期的愿望未被滿足并長(zhǎng)久壓抑在潛意識(shí)之中，直到個(gè)體長(zhǎng)大后，當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上遇到困難而無(wú)法應(yīng)對(duì)時(shí)，這些阻礙便會(huì)以癥狀的形式表現(xiàn)出來(lái)。
? ? ? 在奧地利個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗·阿德勒看來(lái)，一個(gè)人的生活風(fēng)格大多形成于4歲或5歲之前，也就是在童年期形成的，而每個(gè)兒童形成怎樣的生活風(fēng)格有賴于他的家庭環(huán)境和幼年經(jīng)驗(yàn)，并且每個(gè)人的生活風(fēng)格都是獨(dú)一無(wú)二，難以發(fā)生變化的。
? ? ? 客體關(guān)系流派創(chuàng)始人梅蘭妮·克萊因認(rèn)為，人們與外在世界建立最早關(guān)系的是媽媽的乳房，然后才是媽媽，在媽媽喂養(yǎng)過(guò)程中，乳房被嬰兒分為好壞兩種，好乳房會(huì)被嬰兒內(nèi)化為好自己，即認(rèn)為自己是個(gè)有價(jià)值的，可愛(ài)的好孩子，壞乳房則會(huì)被嬰兒內(nèi)化為壞自己，即認(rèn)為自己是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值，不被喜歡的壞孩子，這種早期關(guān)系會(huì)影響將來(lái)孩子自身價(jià)值感的形成。關(guān)于原生家庭與兒童成長(zhǎng)之間的關(guān)系問(wèn)題，心理學(xué)家們各抒己見(jiàn)，但有一個(gè)共同點(diǎn)：他們都肯定了早年經(jīng)歷對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響。
? ? ? 從嬰兒呱呱墜地的那一刻起，一個(gè)新生命便懷揣希望來(lái)到這個(gè)世界，而父母則是他們的第一任老師，教他們應(yīng)該用何種模式去面對(duì)未知的世界。孩子的認(rèn)知模式因父母的養(yǎng)育方式的不同而不同，美國(guó)心理學(xué)家戴安娜·鮑姆林德曾從“接受-響應(yīng)”，“要求-控制”兩個(gè)維度將父母教養(yǎng)方式分為四類：獨(dú)裁型，權(quán)威型，放任型，以及忽視型。調(diào)查研究顯示。除權(quán)威型教養(yǎng)方式外，其他三種教養(yǎng)模式都不利于孩子的成長(zhǎng)。獨(dú)裁型家長(zhǎng)往往對(duì)孩子高要求高標(biāo)準(zhǔn)，異常嚴(yán)厲；放任型家長(zhǎng)會(huì)過(guò)分溺愛(ài)孩子；忽視型家長(zhǎng)往往會(huì)用冷暴力對(duì)待孩子，要知道，童年期是兒童各種能力形成發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲或者冷暴力的行為會(huì)在孩子的內(nèi)心形成一種“我不好，我是一個(gè)沒(méi)用的孩子”，“都是我的錯(cuò)，所以爸爸媽媽不喜歡我”這樣的低自我價(jià)值觀，這種低自我價(jià)值觀會(huì)在孩子長(zhǎng)大后與別人交往的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，影響孩子的未來(lái)發(fā)展。
? ? 電視劇《安家》中房似錦被自己的親媽逼著給弟弟買房還房貸到《愛(ài)的厘米》中關(guān)雨晴被爸爸要求拿十萬(wàn)給弟弟關(guān)震雷買訂婚婚戒再到《歡樂(lè)頌》中樊母讓女兒樊勝美不斷貼補(bǔ)哥哥一家等，這些影視劇將父母對(duì)孩子的養(yǎng)育方式以及這些孩子的原生家庭的模式展現(xiàn)的淋漓盡致。PUA式父母以愛(ài)為鎖禁錮著孩子，使其百孔千瘡，這些孩子在長(zhǎng)大后或自卑，或安全感極度匱乏，不敢輕易相信他人，或形成討好型人格，想要討好身邊的每一個(gè)人，或時(shí)常充滿負(fù)罪感，壓抑自己的情緒等等。
? ? ? 除了重男輕女式原生家庭外，還有其他類型的有毒原生家庭，比如：
? ? ? ? 言語(yǔ)傷害型家庭——在家中，孩子總是被數(shù)落指責(zé)，否定甚至貶低，比如“你怎么這么笨?。 ?，“這點(diǎn)小事都做不好，你還能干啥？”，“你這么蠢，干脆死了算了，別在這里霍霍我！”，父母的言語(yǔ)暴力給孩子造成了不可逆轉(zhuǎn)的精神創(chuàng)傷，導(dǎo)致孩子在成人以后變得多疑，沒(méi)有自信甚至抑郁。
? ? ? ? ? 操控型家庭——父母包辦孩子的一切事情，無(wú)論做什么，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，父母完全不在意孩子的看法，只是以“我都是為你好”，“總之，一切按我說(shuō)的做，你今天必須聽(tīng)我的”這樣的理由束縛孩子，久而久之，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子會(huì)變得缺乏主見(jiàn)，自卑甚至成為“媽寶”。
? ? ? ? ? ? 暴力型家庭——在這個(gè)家中，父母有一方或者雙方都極度缺乏控制力，一旦情緒不好就會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手，并且下手沒(méi)有輕重，直到情緒緩解后才停止，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子整日活在恐懼與焦慮之中，他們長(zhǎng)大后往往表現(xiàn)出畏懼社交，不相信他人，恐懼焦慮痛苦沒(méi)有安全感等。
? ? ? 這些有毒的原生家庭就像一張無(wú)形的布滿尖刺的網(wǎng)，網(wǎng)住孩子前進(jìn)的步伐，也網(wǎng)住了孩子的未來(lái)，束縛孩子整日活在痛苦焦慮之中。
? ? ? 有毒的原生家庭還有一個(gè)恐怖之處是，即使我們明白父母對(duì)自己造成的心理創(chuàng)傷有多重，我們一遍又一遍告誡自己長(zhǎng)大后不要活的像他們一樣，但我們?nèi)詿o(wú)法掙脫自己與父母的這層聯(lián)系，我們終將活成父母的模樣。
? ? ? “殺死”父母，才能重獲新生。幸運(yùn)的是隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的人意識(shí)到有毒的家庭給自己帶來(lái)的傷害，并且大膽嘗試，鼓起勇氣和自己的原生家庭“決裂”，安撫自己的“內(nèi)在小孩”，“療愈原生家庭傷痛，不是一味等待父母的認(rèn)錯(cuò)，道歉，而是把自己愛(ài)回來(lái)”我們需要意識(shí)到父母給我們?cè)斐傻膫Σ⒉皇俏覀兊倪^(guò)錯(cuò)，我們要積極努力的與自我和解。
? ? ? 原生家庭對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)固然重要，但未來(lái)的路途如何決定權(quán)在于我們自己，所以，挺?。∥覀円欢梢栽絹?lái)越堅(jiān)定且充滿力量。
