? ? 來上海之前，我一直在猶豫，是否有來學習的價值。總覺得思維導圖是可以通過自己畫畫圖，鍛煉一下邏輯就可以的一件事兒。但是通過三天的學習，發(fā)現(xiàn)收獲遠遠大于預期。

? ? ?在認識思維導圖之前，習慣了線性筆記，自己又有點筆記控，之前上過cpa的課程，一位老師的講義中各種圖，我都嫌影響美觀，嫌棄線條都是彎的，我還特意把所有的圖畫都給刪了，現(xiàn)在想想真是有點后悔。

? ? 這次學習最重要的收獲是知道什么是思維導圖，不是把內(nèi)容大段大段的寫在分支上，不是把老師板書的大括號變成曲線就是思維導圖。只有知道偽思維導圖，才能避免學習中誤入歧途，很慶幸在學習思維導圖的道路上有玉印老師，才讓我避免彎路。?

? ? 思維導圖通過技法和心法，加上記憶，就像玉印老師說的要想修煉出降龍18掌，18條龍同時舞動，需要不斷的練習。在技法上我的線條還不夠流暢，因為繪畫功底不深，總是猶豫不敢動手；在心法上，關(guān)鍵詞的提取和邏輯的安排，還有很多的不足；在記憶上，我屬于門外漢，心里有極大的排斥。玉印老師說的“空杯”，不僅狀態(tài)要空杯，也要把排斥的心里障礙倒掉及。?自己通過前期試圖畫過幾幅學習筆記，很短的時間就能捋順掌握以前學了很久也無法理解的知識，思維導圖的神奇之處在于讓我有興趣有動力學習，通過袁老師介紹的記憶方法讓我有了一絲學習記憶法的勇氣。

? ? 感謝課堂安排中有各位牛人的學習分享，小強——不要畏懼成績，因為不會才要學習，興趣才是真正成功的關(guān)鍵；黃華珠——前進的道路本來就寂寞，因為成功的人本來就很少，所以才能成功。感謝玉印老師用自己親身的導圖指引我們學會自己的人生加減法；感謝袁老師告誡，不可拖沓，要一直保持這種學習的狀態(tài)。感謝有這個集體，即使寂寞的學習路上，也有伴兒相隨。