今天體悟課，我們一起去山上采野菊花，走在山澗路上，越往雜草茂密叢生的地方走，就發(fā)現野菊花越少。周老師說：“你看這些花多么聰明，不適合它們生長的地方和環(huán)境就很少能夠看到它?！蔽野l(fā)現的確也是這樣！折返去往幽靜的小路，果不其然，到處都是一叢叢一簇簇漫山遍野的盛開著，一朵朵金燦燦的小花兒綻開了笑臉，陣陣清香撲鼻而來。
有的開在路邊星星點點，有的開在高墻上花團錦簇、有的開在樹下、還有的開在高大的蘆草邊。它們可以柔軟、可以低矮、可以處下、可以不爭不擇、可以隨處盡情綻放，誰說植物沒有生命？誰說植物沒有智慧？誰說植物沒有思維和覺受？小小的野菊花竟也處處示現。
當我的雙腳走在路上，頓感多么的踏實啊，因為有大地媽媽在溫柔的托起我，承載著我，太陽公公也發(fā)射出溫暖的光芒照耀在我的全身，四周到處都是莊稼和花草樹木，豐富多彩的世界給我?guī)頍o盡的感慨和喜悅。整個人被包圍在宇宙大自然的“空”中，我感受到了天地父母給到我無處不在的慈悲大愛，倍感幸福無比！
采花時勤勞的小蜜蜂在花叢中嗡嗡的采著花蜜，偶而還會看到幾條白白胖胖的小蟲躺在花床上酣暢的享受花朵美食，我們各取所需，互不傷害、互不打擾；藍天白云、風吹鳥鳴，山花爛漫、一切都是那么和諧而又美好。這讓我立馬想起了我們剛學過的一句話：萬物并育而不相害，并存而不相悖！大自然的的確確就是這樣為我們彰顯的！
看那毫不起眼的野菊花，它們在用另一種方式發(fā)揮出了自己的生命意義：在它盛開時，蜜蜂需要它的花蜜、蝴蝶需要它的花粉、小蟲需要它的養(yǎng)分，而我們人類將未綻開的胎菊入藥，已開的拿來做食用酵素或環(huán)保酵素、做菊花枕頭、曬干后做菊花茶等等……那些摘不完的則留予大自然，任它自生自滅，它本就來自于大自然，又歸于大自然，即便衰敗枯萎，又會變成養(yǎng)料，化育成泥土繼續(xù)滋養(yǎng)其他的生命，如此循環(huán)往復……
郭永進老師說：任何存活于這個世上的動物植物都不是毫無目的而來，每一個個體的存在都是為了他人、為了更大意義存在的一個必不可少的環(huán)節(jié)。每個人、每個動物、植物、哪怕一個細菌，都有著它存在的價值、生命意義和使命。
這段話讓我很受觸動，頓時感覺過去自己的心都是麻木不仁的，以往都僅僅只是在用眼睛看，可今天卻是真正的用心在看，大自然是如此之神奇奧妙，渺小的我真的應該心生敬畏啊，感恩一切！
中途曹老師還故意考驗我跟我比誰的花多，我哈哈一笑道：“我不比！”曹老師哈哈樂了，我知道，這一比，二元對立就出來啦！
贊嘆大自然的美好與魅力，感恩所有！
