這句新學(xué)期加油，既是鼓勵(lì)學(xué)生的，更是鼓勵(lì)我自己的。

我這人以前最喜歡挑容易記住的日子開啟新生活，比如新年第一天呀，比如自己生日那天啊，甚至是月初第一天。

這樣的日子很多，似乎就暗示著我有無數(shù)次重新開始的機(jī)會(huì)，于是曾經(jīng)立下的flag一次次被打倒，偏偏我還樂此不疲，毫無愧疚之心。

可是一看，時(shí)間老人的眼睛是雪亮的，我們消耗的，不過是自己的生命罷了。

所以在接下來的日子里，也沒必要想著在年末必須達(dá)到什么目標(biāo)，我更希望自己能夠踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情，做一些回憶起來不會(huì)一片空白而是會(huì)讓我唇角上揚(yáng)充滿成就感的事情。

昨天和學(xué)生一起把教室衛(wèi)生搞了一遍，這樣大家就能在干凈整潔的環(huán)境里迎接新學(xué)期了。

其實(shí)自愿報(bào)名來的學(xué)生只有兩三個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的，大部分都是中等，這也提醒了我一點(diǎn)，在小學(xué)的最后一年，不要老是把眼睛盯在學(xué)生的成績(jī)上面，而是要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多去鼓勵(lì)他們。

畢竟，哪怕期末語數(shù)都考了雙百分，也不過是當(dāng)時(shí)開心罷了，十年后即使沒有忘記，也不可能到處去和別人炫耀這個(gè)雙百分吧？但如果他們能在最后一年學(xué)到善良、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信等等美好品質(zhì)，卻是能一直陪伴他們的。

來搞衛(wèi)生的孩子還有一個(gè)平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，做什么都愛偷懶的孩子，我故意問他，是自愿報(bào)名還是媽媽讓他報(bào)名的。

已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，他卻還像個(gè)孩子一樣，委屈巴巴地說：“是我媽媽逼我報(bào)名的！”之后搞衛(wèi)生他也是搞一下休息一下。我看著只覺得好笑，但也沒有批評(píng)他，只是時(shí)不時(shí)給他布置一個(gè)小任務(wù)。

人多力量大，不到一個(gè)小時(shí)，教室就變得干干凈凈的了。我給每個(gè)學(xué)生送了一只筆，祝他們新學(xué)期學(xué)業(yè)有成，然后就讓他們趕緊回家了。

學(xué)生全部離開后，我想了想還是決定在黑板上畫點(diǎn)小畫，也算是給學(xué)生一點(diǎn)小小的儀式感了。

記得去年我也畫過，不過后來自己擦掉了，因?yàn)橛X得畫得不好。那時(shí)候我的想法還是，要么就不做，要做就做到最好，我希望呈現(xiàn)在學(xué)生面前的，是最完美的狀態(tài)。

但現(xiàn)在我的想法發(fā)生了一些改變，有時(shí)候不完美才有進(jìn)步的空間，而讓學(xué)生看到這一次一次的進(jìn)步，或許遠(yuǎn)比完美的狀態(tài)更讓人印象深刻。

一不小心說得又有些多了，而是也沒有什么特別有意義的話，這個(gè)學(xué)年，簡(jiǎn)書可能主要還是用來記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小說創(chuàng)作什么的估計(jì)要等到明年去了，畢竟是帶六年級(jí)，工作多壓力也大。

好啦，再說一遍，新學(xué)期加油哦！