再談尊重

? ? ? ? 孩子不聽話！這是很多家長(zhǎng)都愛掛在嘴邊的話，這個(gè)不聽話，到底是什么概念呢？對(duì)于父母的一些命令，如：別亂動(dòng)！不許去！還不寫作業(yè)？！不能玩兒！閉嘴！諸如此類，算是No語言吧，孩子們總是達(dá)不到父母的滿意。很多時(shí)候，大人們應(yīng)該思考一下：給孩子的指令是否清晰？你所說的：“別動(dòng)！”指的是什么？不動(dòng)是不是還可以做別的？做了別的又被批評(píng)，孩子還奇怪：“讓我別動(dòng)，我沒動(dòng)呀！我不是在做……嗎？剛才又沒說不讓我做這個(gè)！”

? ? ? 倘若孩子用這一番話來向家長(zhǎng)提問，又有多少人可以很冷靜很明確很有說服性的去給孩子解釋？當(dāng)自己詞窮的時(shí)候，又會(huì)訓(xùn)斥孩子：“就你話多！做錯(cuò)了事還敢頂嘴，一邊兒上站著去！罰你今天不能看電視（玩手機(jī)）”。此時(shí)，孩子一定又是一臉懵，怎么莫名其妙的我又不能看電視了？這一番委屈可得哭鬧一下才能發(fā)泄，于是乎，有可能一頓揍就落到了身上。

? ? ? 這樣的一番對(duì)話，或者說親子相處，從頭至尾，是沒有什么有效溝通的，更談不上尊重。因?yàn)楹⒆拥男袨橛袝r(shí)是不能單純的用對(duì)錯(cuò)去判斷，當(dāng)大人一方認(rèn)為孩子不對(duì)時(shí)，是需要去詢問孩子的，比如：你在做什么？你是怎么想的？你這樣做是為了什么？等等，讓孩子有開口解釋或者說辯解的機(jī)會(huì)，這就是尊重。倘若你連問都不問就批判和否定，那么孩子只會(huì)覺得不服，人多時(shí)還會(huì)覺得尷尬，還會(huì)覺得莫名其妙；除此之外，他仍然不知道他錯(cuò)在哪里，此刻需要做什么，因?yàn)榇笕说脑捓餂]有明示。

? ? ? ? 從一開始就沒有建立好良好的溝通關(guān)系，接下來只有無盡的指責(zé)和相互的埋怨了。所以說，尊重，是從雙方完全清空自己開始的，眼神、語言都要從無偏見無標(biāo)簽的內(nèi)心開始生發(fā)。