各地事業(yè)編考試正在如火如荼進(jìn)行，國(guó)考也已拉開(kāi)帷幕。怎么才能盡快上岸，是很多考生和家長(zhǎng)比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)刻，環(huán)境管理、心態(tài)管理和時(shí)間管理成為當(dāng)前復(fù)習(xí)中的三個(gè)至為重要的因素。

環(huán)境管理主要指的是學(xué)習(xí)環(huán)境的布置和朋友交往的互動(dòng)。作為學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)說(shuō)，極簡(jiǎn)是一個(gè)根本要求。以前有位同學(xué)在準(zhǔn)備考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)宿舍室友經(jīng)常打游戲、看電視、看小說(shuō)，導(dǎo)致自制力不強(qiáng)的他也想跟著玩，浪費(fèi)了很多時(shí)間，于是自己跑到市郊區(qū)租了一間房，沒(méi)有WIFI，沒(méi)有電腦，過(guò)了半年“與世隔絕的”生活，順利考上了一個(gè)市直崗位。就我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓自己學(xué)習(xí)的地方盡量隔絕各種誘惑，房間內(nèi)只放學(xué)習(xí)有關(guān)的資料、工具，避免被其他事物分心。就朋友互動(dòng)來(lái)說(shuō)，酒友只會(huì)勸你喝酒，牌友只會(huì)勸你打牌，這個(gè)時(shí)間段應(yīng)減少與酒友、牌友、游戲戰(zhàn)友的互動(dòng)，多與考公的同學(xué)或者已經(jīng)上岸的同學(xué)聯(lián)系，從而建造一個(gè)學(xué)習(xí)型“溫室”，助力自己盡快成長(zhǎng)。

心態(tài)管理是指要客觀地看待報(bào)考和準(zhǔn)備工作。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆生或者剛剛畢業(yè)的大學(xué)生較有銳氣，所以一般喜歡報(bào)一些“高大上”的單位，比如“兩辦”、“組織”、“紀(jì)檢”等部門(mén)，這是值得肯定的，但每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的努力程度也不一樣，一旦擠到“三不限”的大坑里，很可能折戟沉沙，所以建議穩(wěn)一點(diǎn)來(lái)。建議報(bào)名之前做幾套模擬題，對(duì)照心儀職位往年分?jǐn)?shù)情況，大體有個(gè)估算，這樣報(bào)考可能會(huì)更理性一些，成功的概率也更大一些。心理管理的另一個(gè)方面是要客觀看待學(xué)習(xí)上的“高原反應(yīng)”，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的“瓶頸期”。有些同學(xué)學(xué)了一定程度后，發(fā)現(xiàn)自己很難繼續(xù)提高，就可能會(huì)產(chǎn)生“我就這水平了”、“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的心理，這個(gè)其實(shí)就是量變與質(zhì)變的關(guān)系，咬咬牙一直磨下去，就會(huì)有一個(gè)新的突破，一旦不能堅(jiān)持拼下去，就可能卡在這個(gè)程度無(wú)法繼續(xù)提高。

時(shí)間管理主要是指集中精力高效突破。在這個(gè)問(wèn)題上首先要學(xué)會(huì)立即行動(dòng)，戒除拖延癥。第二個(gè)是要學(xué)會(huì)高效運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，要學(xué)會(huì)利用艾賓浩斯記憶遺忘曲線、超級(jí)記憶法等學(xué)習(xí)方法提高效率，同時(shí)要克服慢悠悠答題的習(xí)慣，按照考試時(shí)的題量和時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度刻意訓(xùn)練，這樣才能取得積極效果。