職場中，令人頭大的莫過于向領導匯報工作。很多人，前腳進門后腳便被領導轟出辦公室，他們總結和反思，但仍找不到解決方法。因此，他們認定領導性格暴躁，不懂體貼他人。
其實不然，你的邏輯思考及語言表達使你屢戰(zhàn)屢敗。眾所周知，邏輯思考和語言表達能力是職場中必不可少的能力，但鮮有人去探索和研究。大多數人面對領導批評，都在找客觀原因以求自我慰藉，殊不知這樣的淪陷會讓你越來越差。
要想做到有邏輯、有思考、語言流暢地匯報工作，不妨匯報前問自己三個問題，這樣可以極大避免被領導批評。
1. ?前提條件是什么？
在跟領導匯報一個任務時，我們首先要問自己所得結果的前提條件是什么？
小軍在一家大型國企任職，年終將近工作異常忙碌。領導分配他一個大任務，由于之前項目有積累的資料，看似繁瑣的任務被小軍1個月就搞定了。為此，小軍異常高興，來到領導辦公室匯報成果。
小軍說：“領導您好，你上個月交給我的任務全部完成，還望領導給予下一步工作任務的指示。”領導說：“小軍不錯，算我找對了人。我本來給你預計兩個月完工，沒想到這么快，真是聰明能干的好員工?！毙≤娬f：“領導過獎了，其實此次任務我還有提升空間，望領導進一步安排棘手的項目?！鳖I導喜開顏笑，一邊夸贊著，一邊將更大的任務分給了小軍。
小軍匯報時，由于一直顧著自我夸耀，卻沒反復提請自己所得結果的前提條件。其實，這次工作的完美完工，得益于項目基礎資料的完備。這次，小軍接收了新任務，每日每夜加班仍未能完成領導預期。
再次匯報工作時，領導狠狠批評了小軍，并認為其之前的業(yè)績有點浮夸。自此，小軍漸漸被領導冷落。
匯報工作前，我們反復問自己：取得成果的前提條件是什么？這樣才能保持謙和，避免下次遭到領導的批評。
2. ?為什么會是這樣？
當我們跟領導匯報時，要深入查證所述結果的準確性，反復問自己“為什么會是這樣？”來啟發(fā)自己進一步探索。
小羅負責公司后勤工作，領導總會交給他一些打印復印等工作。有一次，公司要訂制宣傳手冊，小羅負責整個手冊的設計跟蹤及校對工作。每次小羅都會打印一份彩色樣版供領導審閱，以獲取領導的指導意見。
反反復復已修改樣稿三遍，仍沒看到完工的模樣。于是，小羅想到：“一般領導會喜歡節(jié)儉的下屬，由于還需要修改多次，我可以打印黑白稿，以顯示我為公司時刻節(jié)約成本。”
第二天，小羅來到領導辦公室，將文件交給領導，沒想到領導狠狠批評了他。領導說：“之前你做得挺好，為啥今天這么粗心打印成了黑白版。宣傳海報我為的是看最終彩色效果，若不美觀將影響后續(xù)宣傳效果，損失巨大?！?/p>
由于小羅沒有深入查證彩打的緣由，沒反復問自己“為什么會是這樣？”，而誤認為節(jié)約才是唯一的出路，從而讓領導大為不快。
跟領導匯報時，要深入查證原因，反復詢問自己為什么會是這樣，才能做出正確的決策。
3. ?我的結論簡單易懂嗎？
很多人跟領導匯報，說出一大串艱澀難懂的專業(yè)術語，令領導大為厭煩。
領導走入管理崗位，未必對技術在行，但你要用簡單易懂的邏輯表述，避免領導因心煩而對你大加批評。
小華是一名工程師，他設計經驗豐富，是一名優(yōu)秀的員工。有一次，領導為了彰顯自己專業(yè)上的廣度，跟小華探索一些技術問題。小華為了顯示自己的能干，跟領導越說越起勁，講了很多難懂的專業(yè)術語。領導越聽越懵，而小華誤認為找到了機會，越講越帶勁。此時，領導只好帶著厭倦的心情，回到了自己辦公室。
小華自此以后，認為跟對了領導，找到了伯樂。之后的工作匯報中，小華都用一些前沿的理論和術語跟領導匯報，最終領導狠狠批評了小華。領導希望小華下次能夠務實，多從聽眾的角度出發(fā)，為此小華在眾目睽睽下，稍顯尷尬。
跟領導匯報時，我們要反復問自己“我的結論簡單易懂嗎?”，從而不至于令領導厭煩。
若你匯報工作時經常被領導批評，不妨問自己以上三個問題，這樣你匯報成功的幾率會越來越大。
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一位喜歡分享，樂于互助成長的工科男。
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