? ? ? ? ? ? ? 思考到觸類旁通
? ? ? ? 其實(shí)小時(shí)候有一段特別的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷大概是改變了我的一生。
? ? ? ? 小時(shí)候我是一個(gè)膽小，學(xué)習(xí)成績(jī)又差的學(xué)生，大概就是現(xiàn)在所說的空氣人，在班上存在感很低，沒有什么朋友，甚至有時(shí)還會(huì)被班上的壞男生欺負(fù)，但是幸虧我有一個(gè)要強(qiáng)的媽媽，教育了欺負(fù)我的男生，告訴我要大膽些，在此以后雖然我成績(jī)依舊不是很好，但是漸漸的找到了自己。小時(shí)候的我仿佛是大腦發(fā)育比較遲緩的那只笨鳥，成績(jī)差，寫字也丑，被當(dāng)時(shí)的語文老師在課堂上點(diǎn)名批評(píng)，我還清晰的記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，老師拿著我的作業(yè)本，說我一個(gè)字占四個(gè)格子??????我的臉?biāo)查g火辣辣起來，自尊感和那份要強(qiáng)迫使我練字，只記得當(dāng)時(shí)一天要寫很多很多篇字帖，每次都要寫到中指骨節(jié)處的肉凹陷下去才結(jié)束，直到練到起了厚厚的繭子。后來我在書法字被老師貼在了展示墻上，被老師推薦參加了各種各樣的書法比賽，也得了許多獎(jiǎng)。在書法領(lǐng)域得到榮譽(yù)感漸漸也蔓延到其他的地方，繪畫、演講，小品這些對(duì)于曾經(jīng)只會(huì)待在角落的我是不敢想象的，漸漸的，我變得和以前不一樣了，我喜歡嘗試不同的東西，我也可以游刃有余的對(duì)待這些。漸漸的我的成績(jī)也有了起色，從以前的及格到后來的八十幾，九十幾。說了這么多我小時(shí)候的經(jīng)歷。
? ? ? ? 你可能在思考這些關(guān)《好好思考》這本書有什么關(guān)系，簡(jiǎn)直“八竿子打不著”吧。 這個(gè)時(shí)候你再借助書中講到的思維模型四個(gè)層次思考下。
? ? ? ? 為什么我可以從擅長(zhǎng)書法變成擅長(zhǎng)其他？這都是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)處于缺乏自信的狀態(tài)，書法上得到的榮譽(yù)帶給我成就感，讓我敢于嘗試其他的。這個(gè)又是源于成就對(duì)人的影響，有次我在B站上看到國(guó)外做的實(shí)驗(yàn)，幾個(gè)帥氣助教，每天都用贊美的話激勵(lì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象——佳佳，開始的她一副邋遢的樣子。他們夸佳佳的頭發(fā)柔順，眼睛又大又好看，漸漸的佳佳開始注意自己外貌，開始看時(shí)尚雜志，做發(fā)型，打扮自己。最后的佳佳與開始的自己已經(jīng)如同換了一個(gè)人。
? ? ? 這就是自信與成就感的重要性。這不僅自在我的學(xué)業(yè)上有所體現(xiàn)，我覺得在以后的工作上同樣適用，自信心是做好一件事情的基石，自己都不相信自己又何談讓別人相信，又怎樣做出結(jié)果。
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