我想說，“這樣的人”有很多種理解，可以是積極奮進(jìn)的人，亦或是庸庸碌碌的人。我想說的是，你為什么成為了一個(gè)積極奮進(jìn)卻碌碌無為的人。

可是有的人會(huì)強(qiáng)詞奪理，偉大的老子說過，“無為而治”，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)無為才能無不為。但是是不是有點(diǎn)斷章取義了呢？所謂“無為而治”并不是什么也不做，而是在做了萬千努力之后的“無為”。這就像那句“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”是一樣的，本來是一位大臣的牢騷而已，結(jié)果最后卻演變?yōu)榱送跎系牡匚恢?，真可謂斷章取義兮。

世上存在這樣一種人，每天兢兢業(yè)業(yè)奮發(fā)向上埋頭苦干不抱怨不埋怨，恨不得一天有48個(gè)小時(shí)，他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛工作，他們似乎是完美無缺的，當(dāng)之無愧是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的積極奮進(jìn)值得我們學(xué)習(xí)。但是他們自己有沒有可能會(huì)覺得很累呢，他們沒有自己的方向，沒有自己的目標(biāo)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中丟掉了自己。

他們每天的努力都被我們看在眼里，但是他們的結(jié)局跟我們想象的并不一樣，沒有光鮮亮麗的結(jié)局，依舊是平平淡淡，但這不是真，是酸楚。

我想舉一個(gè)例子，當(dāng)然，舉例子可以讓我們有一個(gè)論據(jù)可以讓我的想法更加的，嗯，就是更加的是人信服。

我有一個(gè)同學(xué)，簡(jiǎn)稱為A，A是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的學(xué)生，但是他每天真的是很努力的在學(xué)，我們吃飯的時(shí)候他在學(xué)習(xí)，我們下課在聊天的時(shí)候是在學(xué)習(xí)，我們睡覺了他還是在學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)的事實(shí)，他愛上了學(xué)習(xí)，他為了學(xué)習(xí)“消得人憔悴”，但是呢貌似并沒有什么用，他的成績(jī)還是不高不低，沒有大的浮動(dòng)?？偨Y(jié)起來看就是說他進(jìn)了學(xué)習(xí)的圈套，個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)不是為了把自己套進(jìn)去，而是把學(xué)習(xí)裝進(jìn)自己的里面，學(xué)習(xí)的全部是我們，但是我們的全部不是只有學(xué)習(xí)，我們還有我們的朋友，我們的生活，我們的夢(mèng)想我們的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)不是一個(gè)狹義的詞，而是一個(gè)泛義詞，我們學(xué)著成長(zhǎng)，我們學(xué)著如何高效的工作，我們學(xué)著培養(yǎng)我們的興趣，我們學(xué)著……好多好多東西，我們讓學(xué)習(xí)成為了我們的枷鎖。

積極奮進(jìn)卻又碌碌無為的人是很悲哀的，他們的付出和收獲完全不成正比，他們每天忙忙碌碌，就像螞蟻一樣，活躍在城市的角落，他們?yōu)檫@個(gè)城市奮斗了一生貢獻(xiàn)了自己的一輩子，沒有自己的生活沒有自己的理想沒有自己的思想，沒有人能夠記得他們。

我們跟魚的記憶是一樣的，魚的記憶只有七秒，我們雖然高級(jí)但是對(duì)一件事情的記憶跟魚的記憶時(shí)間確實(shí)相差無幾的。我們記得的永遠(yuǎn)是那些活躍在舞臺(tái)上的人，沒有人會(huì)記得幕后的人員名字，哪怕他們付出了再多，當(dāng)然我不是說他們碌碌無為，但是在表面上看來至少如此。

就像那句“吃了雞蛋卻不認(rèn)識(shí)那只老母雞”是一樣的，我們也會(huì)渴望自己站在舞臺(tái)上被觀眾歡呼，我們也希望所有的人能夠記住自己，我們也希望自己是一個(gè)有為的人。

我們都不愿意成為一個(gè)只知道努力奮斗的人，我們也會(huì)有自己的目標(biāo)和理想，我們只會(huì)是我們。我們是愛學(xué)習(xí)的一代人也是討厭學(xué)習(xí)的一代人，我們不管是哪種人，都是最棒的那種人。