傾聽(tīng)許衛(wèi)兵《為思維素養(yǎng)而學(xué)》

? ? ? ? ? 2020.3.4愛(ài)您，愛(ài)你，一生一世，多好的一個(gè)日子呀，“愛(ài)”是一個(gè)非常偉大有溫暖的事，“愛(ài)”包含著世間萬(wàn)物，而作為數(shù)學(xué)老師的我們要做到更好地愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)生。今天聽(tīng)完許衛(wèi)兵老師的課，從課前引導(dǎo)就可以值得我們思考“我們并不只是教學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，還要讓他們更好地懂?dāng)?shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)，輕松地學(xué)好數(shù)學(xué)”，這是我們的義務(wù)和職責(zé)。

? ? ? ? ? 我們都知道數(shù)學(xué)教育把理性思維發(fā)揮得淋漓精致，所以數(shù)學(xué)是離不開(kāi)思維的，而且數(shù)學(xué)教育最重要的目標(biāo)是思維發(fā)展，數(shù)學(xué)教育的基本目標(biāo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)思維，但是許老師同時(shí)也提出“數(shù)學(xué)教育不是提高學(xué)生動(dòng)手的能力，也并非獲得相關(guān)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)觀點(diǎn)可能值得我進(jìn)一步的探討。

? ? 思維素養(yǎng)也就是將能力變成習(xí)慣，去自覺(jué)的完成一些所謂的目標(biāo)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中不能只是基于知識(shí)技能層面教學(xué)生，這是一種山腳下的淺層次的教學(xué)，我們要在知識(shí)技能的教學(xué)基礎(chǔ)上更好地發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的思想方法到底是什么。

? ? 通俗一點(diǎn)說(shuō)就是我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)數(shù)學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)更清晰更深入，更全面，更合理地去思考，而不是只停留在表面，讓學(xué)生成為一個(gè)更加自覺(jué)的人。

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