一、大鵬鳥形象導(dǎo)入
? 同學(xué)們，圖片上的這個(gè)形象，你知道他是誰(shuí)嗎？
? ? ? 大家猜到了，他正是《西游記》中的大鵬金翅雕，西游中最囂張的妖怪，神通不弱，特別是其速度，號(hào)稱天鵬急速，振翅就是九萬(wàn)里，乃世間急速，無(wú)人可以追得上。三千年前，莊子在他的《逍遙游》中也塑造了大鵬鳥的形象。今天，讓我們一起走進(jìn)莊子的《北冥有魚》。
二、莊子其人
? ? ? 莊子， 名周。他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要人物，世稱“老莊”。關(guān)于莊子故里，《史記·老莊申韓列傳》 說(shuō) :“莊子者, 蒙人也, 名周?！?但蒙屬何國(guó)? 司馬遷沒有明確指出, 以致后人眾說(shuō)紛紜 ，現(xiàn)主要有四種說(shuō)法。
? ? 河南商丘說(shuō)。持“河南商丘說(shuō)”者認(rèn)為，今河南商丘即是莊子故里所在地?！端?jīng)注》 :“ 汳水又東經(jīng)蒙縣故城北, 俗謂之小蒙城也 。” 《西征記》 :“城在汳水南十五六里, 即莊周之本邑也 ?！睕M水自西向東,流經(jīng)河南商丘之北。
? ? 山東省東明說(shuō) 。持“山東東明”者認(rèn)為，今河南商丘即是莊子故里所在地。酈道元《水經(jīng)注》有“濮渠之側(cè)有漆城”的記載，《史記正義》轉(zhuǎn)引《括地志》亦云:“漆園城在曹州冤句縣北七十里，此云莊周為漆園吏”。據(jù)此，一些學(xué)者認(rèn)為，距山東東明城東二十里的陸圈鎮(zhèn)杭州屯-帶是莊子為吏的漆園舊址。
? ? 山東冠縣。持“山東冠縣”者認(rèn)為，今河南商丘即是莊子故里所在地。裴駟《史記集解》曰:“《地理志》,蒙縣屬梁國(guó)?！绷簢?guó)即魏國(guó),魏遷都大梁后又稱梁國(guó)，魏國(guó)疆土犬牙交錯(cuò)于列國(guó)之間,西起陜西，中經(jīng)河南、河北,東至山東。戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一個(gè)蒙縣設(shè)在今山東冠縣境內(nèi),《漢書.地理志》也曾說(shuō)蒙縣屬梁國(guó),所以莊子的故里在山東冠縣。
? ? 安徽蒙城說(shuō)。? 持“安徽蒙城說(shuō)"者認(rèn)為，今安徽蒙城縣即是莊子故里所在地。其依據(jù)主要是《蒙城縣志》中的一段記載:“據(jù)考蒙城殷商名北冢，周春秋稱北楚漆園?！肚f子?秋水》記載了這樣一件事:楚威王聞莊周賢,派使者持重金去請(qǐng)他.并許以為相,莊周不為所動(dòng),笑辭楚使,終身不仕。據(jù)《水經(jīng)注》記載,“濮水即沙水之兼稱" ,而當(dāng)年沙水即流經(jīng)今安徽渦陽(yáng)，蒙城一帶。北宋元豐元年(公元1078年),曾建莊子祠于安徽之蒙城縣.蘇軾為之作《莊子祠記》，既然安徽蒙城縣有莊子祠,莊子故里就該在此。
? ? ? 莊周到底為何處人氏？大家怎么看呢？不管哪種說(shuō)法，我們今天了解了莊周魅力之大，則以 讓歷朝歷代的人們?yōu)橹酄?zhēng)。
三、《莊子》其書
? ? 《莊子》一書，據(jù)《漢書·藝文志》記載有52篇，現(xiàn)在僅存33篇，分為內(nèi)篇、外篇、雜篇?！肚f子》散文在先秦諸子中獨(dú)具風(fēng)格，文章已完全突破了語(yǔ)錄形式而發(fā)展成為專題論文。《莊子》的散文辛辣、幽默、形象、生動(dòng)，富有趣味性以及藝術(shù)魅力。
四、朗讀指導(dǎo)
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
? 師：古文難懂，但書讀百遍，其義自現(xiàn)，我們先試著齊讀一遍。（齊讀）
? 師：大家的預(yù)習(xí)很到位，讀得非常流暢。但要讀出語(yǔ)文味兒來(lái)還要下番功夫。同學(xué)們先聽聽老師的朗讀。? ? ?
? ? 師:? 誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)老師的朗讀？說(shuō)說(shuō)你最喜歡老師讀的哪一句？
? ? 生：? 天之蒼蒼，其正色邪？評(píng)價(jià)：感情飽滿
? ? 生：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。評(píng)價(jià)：連綿流暢
? ? 生：評(píng)價(jià)：輕重音把握得到位。
? ? 師：你聽出了哪幾句在重讀？
? ? 生：鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。
? ? 師： 同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)得很好。誰(shuí)能再單獨(dú)為大家讀讀。
六、品味語(yǔ)言，想象畫面
? ? ? ? 幾千年來(lái)，人們傾倒于大鵬鳥這個(gè)富有神話色彩的形象。請(qǐng)你找出文中最富想象力的語(yǔ)句，并結(jié)合關(guān)鍵詞說(shuō)說(shuō)你對(duì)大鵬形象的理解。
師示例:鯤”本指魚苗，可是莊子把“鯤”寫成了不知道有幾千里大的魚。可見其想象之奇特。
生:鵬之背，不知其幾千里也。其翼若垂天之云，’’不知‘’一詞和‘’垂天之云‘’，寫出了鵬鳥體型之大。
生:怒而飛，其翼若垂天之云。‘’怒‘’字傳神地寫出鵬鳥振翅飛翔時(shí)力量之大。
生:海運(yùn)則將徙于南冥。鯤鵬從幽深漆黑的北海欲飛往南海，足見其理想遠(yuǎn)大。
師:是啊，海運(yùn)即海水運(yùn)動(dòng)，六月的海水運(yùn)動(dòng)時(shí)，大風(fēng)呼嘯，海水騰涌，聲聞數(shù)里，驚天駭?shù)?。大鵬借助風(fēng)力奮飛時(shí)該是多么壯闊的場(chǎng)景，它又該有大的勇氣和信念啊。
生:水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里?！瘬簟汀瘬弧瘜懗隽所i鳥借助水和空氣，振翅時(shí)聲勢(shì)浩大。
師:通過(guò)品讀這些詞語(yǔ)，我們看到了一個(gè)形體碩大無(wú)比、變化神奇莫測(cè)、奮飛時(shí)氣勢(shì)壯美的大鵬形象(板書）。請(qǐng)用一個(gè)詞形容作者想象的畫面。（奇幻、雄奇）（板書）
請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，要讀出那種嘆為觀止的感覺。
五、小結(jié)
? ? ? 大鵬振翅高飛的形象，曾經(jīng)使李白寫出“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的名句，使得李清照發(fā)出“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山路”的吶喊，使得毛澤東發(fā)出“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪言壯語(yǔ)。希望也能激勵(lì)同學(xué)們立凌云壯志，搏輝煌人生。
