? ? 我開門之前，余梓墨已經(jīng)到了，這家伙兒一向積極，往往提前半個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常比我去得還早。我上樓的時(shí)候，余梓墨迎上我，告訴我江一展今天鑲牙去了，請(qǐng)假了。哦，我還沒(méi)看群消息，并不知道。聽說(shuō)江一展今天不來(lái)，有點(diǎn)失落，他可是今天將要被表?yè)P(yáng)的學(xué)生之一，可惜卻不能在現(xiàn)場(chǎng)。

? ? “老師，不是要拍電表嗎？我來(lái)幫你拍?！庇噼髂f(shuō)罷，搬來(lái)一張椅子，上面摞著張小凳子，兩腳很快站在椅子上。我給他扶著小凳子，他麻溜站上去，很快搞定了。

? ? ? 開門以后，學(xué)生們陸續(xù)來(lái)了四五個(gè)，我從口袋里掏出一把九顆糖，給先到的孩子一人一顆。易鑫澤說(shuō):“老帥，江一展今天不來(lái)，他的那顆給我?！闭f(shuō)著將手伸過(guò)來(lái)，“我要那顆黃色的。”他指的是包著黃色糖紙的那顆。

? ? ? 王鈺軒也想要第二顆。

? ? ? 我說(shuō)別急，人來(lái)齊了，有多的再聽?wèi){你們拿。

? ? 大都在兩點(diǎn)前到了，楊子睿遲到有五分鐘。

? ? 開始上課，評(píng)講上次心現(xiàn)描寫小嘗試的作品，統(tǒng)共八個(gè)小朋友，一個(gè)請(qǐng)假?zèng)]參與，一個(gè)毛糙沒(méi)上榜，是中獎(jiǎng)律最高的一次。

? ? 依舊是好不容易平息了嘰嘰喳喳，把原稿發(fā)給學(xué)生，先分析易鑫澤小朋友為什么沒(méi)上榜，再按照簡(jiǎn)書排列的先后順序，分別對(duì)照原稿和潤(rùn)色后的效果逐個(gè)分析。張惜姊目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。其他小朋友千姿百態(tài):? 王鈺軒像得了軟骨病，趴在桌子上，老師得點(diǎn)醒；肖博瀚手放在桌子下面悄悄晃動(dòng)桌子，老師本來(lái)沒(méi)注意，余梓墨說(shuō):“老師，肖博瀚想把我的水杯晃倒?！?肖博瀚以前很紳士，我說(shuō):“肖博瀚，你的紳士風(fēng)度哪里去啦？”肖博瀚回過(guò)神，佯裝認(rèn)真聽課。易鑫澤隔一會(huì)兒戮一下劉鴻柏，劉鴻柏積極互動(dòng)。老師提醒后兩人立馬裝著開始聽課。

? ? 楊子睿上次請(qǐng)假去了鄭州，榜上無(wú)名，難免失落，問(wèn)我:“老師，什么時(shí)候還寫作文？”我說(shuō):“下周啊，考察上幾周學(xué)的內(nèi)容有用不?！?/p>

? ? 過(guò)一會(huì)兒，我扭頭看看身邊的劉鴻柏，他正兩手分別朝上，掐著蘭花指，閉目養(yǎng)神，這是老僧入定嗎？

? ? 今兒是怎么啦？以為都很不錯(cuò)了嗎？

? ? 一節(jié)課點(diǎn)評(píng)了四篇小作品。

? ? 下課后余梓墨、劉鴻柏、王鈺軒、張惜娣跳皮筋兒，我把剩下幾顆糖分發(fā)下去，多出兩顆給了王鈺軒和易鑫澤。

? ? 第二節(jié)上課后，小朋友們還沉浸在玩興中，好不容易把他們的注意力拉回到課堂上。

? ? 上課的過(guò)程中，有幾秒鐘特別安靜，大家都仿佛在等待什么，忽然，“噗——”的一聲脆響穿透每一個(gè)人耳朵，長(zhǎng)且清脆，無(wú)拘無(wú)束，不帶遮掩，甚至讓人感到有意為之。

? ? 哄堂大笑！

? ? 聲音的制造者沒(méi)有尷尬，我尷尬上了，我沒(méi)法像往常那樣裝著沒(méi)聽見，只好笑著說(shuō)：“這也太豪放了吧?！比缓蟾嬖V大家公開場(chǎng)合要注意個(gè)人形象。

? ? 孩子們笑聲更大了，有人還拍上了桌子，倆女孩兒捂著嘴巴和鼻子表示難受和難為情，偷眼朝我瞄。

? ? ? 胖墩兒肖博瀚微紅著臉咧著嘴大聲地說(shuō)：“都別笑了好嗎？”像是維持紀(jì)律。

? ? ? 哪能一下子制止得住呢？，于是延長(zhǎng)半分鐘。我的印有《弟子規(guī)》的教鞭在桌子上用勁兒一點(diǎn)，全體肅靜。

? ? ? 于是，繼續(xù)上課，大家居然一下子都崩住了，就像什么也沒(méi)有發(fā)生。

? ? ? ……

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