又是一年畢業(yè)季，我的心里又想起了我們高中時期發(fā)生的事情。整個高中時期，特別是復(fù)讀這一年的高四，我覺得是我人生中最關(guān)鍵，最快樂的時期。我覺得留給我的更多的是同學(xué)之間的相互理解，團結(jié)一致，是老師對同學(xué)們的關(guān)愛，對同學(xué)們的呵護，對同學(xué)們的幫助，而沒有高三那種緊張，繁瑣，匆忙的感覺。要說高三是不累，那是不可能的，因為高三大家都在為著自己進入大學(xué)校門努力奮斗，所以這個時期也變成了大家更加有懷念意義的一個時期。有的老師對我真的非常好，特別是我復(fù)讀這一年。他很體貼我，盡管那時候的我真的是很任性的一個小姑娘，讓老師操了很多很多的心，可是他一如既往的關(guān)心我對我好。那時候的我是那么天真，那么不懂事，因為談戀愛的事情惹老師不高興，跟老師在辦公室里吵一架，可是最后還是老師跑到教室里來哄我，跟我說好好學(xué)習(xí)，老師為了你好，為了你們的將來好，老師并不反對你們在一起，老師只是怕你們耽誤學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想想，那時候到老師是有多么苦口婆心，又是有多么為我們的未來著想。唉，回想起來，只覺得當(dāng)時的自己太不懂事，又覺得老師真的是偉大。但有的高三的老師自己卻根本就不想留在腦海當(dāng)中。因為留下的也必然是不好的印象，所以與其如此，倒不如就讓他這樣自由的放下吧。我覺得老師真的是人類靈魂的工程師，一個好的老師對一個學(xué)生，甚至對許許多多的學(xué)生都有很多很多好的影響，那么一個看不起學(xué)生，不想幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，不懂得認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的老師也會毀掉一個孩子的一生，以后我也愿意做一個能夠幫助學(xué)生的老師，能夠成為學(xué)生心目當(dāng)中貴人的老師。會努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，擔(dān)負(fù)起教育祖國下一代的責(zé)任。因為在我的我心目中，教師就是一個神話，一個傳說，一個美麗的存在。