好嚇人，突然一天多了這么多閱讀。我估計(jì)是高一新班的同學(xué)。

最初，我是不想接同事的班。因?yàn)檫@意味著身體要多一份勞累。但想想今年的年度考核優(yōu)秀。我還是忍了。沒想到五節(jié)課下來，我發(fā)生了奇妙的變化。我找到了教書的樂趣，他們可能也發(fā)現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的樂趣。

上上周跟康媽和杰哥私教聊天，我覺得對我來說是一個(gè)很神奇的事業(yè)節(jié)點(diǎn)。來職高兩年多，我時(shí)不時(shí)會覺得我不愛教書了，也不愛育人。

新的工作評價(jià)體系和規(guī)則，常讓我覺得不適應(yīng)。新的教書形式，也讓我很不適應(yīng)。但私教過后，我才發(fā)現(xiàn)我是如此喜歡這份工作，只是因?yàn)樵谝馑说目捶ê驮u價(jià)，而迷失了。

接一下來，我還要繼續(xù)愛我的工作！

做一個(gè)有趣有料的任課老師！

不守不逼不罰，用我對語言的熱愛感化他們。這是一條難而長的路。但好在在公立學(xué)校，不要求立刻有成效~~~

做一個(gè)有愛有心的班主任！

愛自己，愛學(xué)生，愛工作

耐心(不煩躁),細(xì)心(我的優(yōu)勢)用心(用智慧)

做一個(gè)持續(xù)輸入輸出的研究型教師！

提高自己的讀寫能力

不僅有利于我在本職工作脫引而出，是我的名片，也有利于我拓展副業(yè)，還繼續(xù)晉升讀博。