《大師是怎樣煉成的》第二章

王者一代帝王,師者百代帝王。真正的老師是喚醒人性的善,做到授業(yè)解惑傳道。

讓我想起小時候父母對我的囑托:一日為師,終身為父。一定要尊敬自己的老師,對待自己的老師就像對待自己父母一樣。正因為有這樣的教育,到現(xiàn)在凡是教過我的老師,到現(xiàn)在都有聯(lián)系,隔一段時間就會對他們表示感恩,沒有老師們的諄諄教誨,就沒有我精彩的人生。

大師具備的基因:

1.專、精、深的精神

在某一個領(lǐng)域找到焦點,集中人力,物力,長期堅持,直到打出優(yōu)為止。

有沒有可能成為大師?那得問自己有沒有打金子的精神。是不是在一個點上專注做到極致?反思,反省,鉆研,創(chuàng)新。創(chuàng)造出典范,打造標(biāo)桿。不能把自己當(dāng)工具,就能成為大師。

2.成為典范

大師通關(guān):

1.簡歷關(guān):

大師要有5~10年的專注,專注的哪一個領(lǐng)域?在這個領(lǐng)域里有沒有專注五年以上?想跟別人拉開距離,專注把目前的工作做好就可以。

2.基礎(chǔ)關(guān):

要有好的形象和正確的價值觀。

3.專業(yè)關(guān):

需要回答五個問題:

你覺得你在哪個領(lǐng)域研究的最深,最擅長?你對這個領(lǐng)域的哪個模塊最擅長。

你覺得你在這個領(lǐng)域里企業(yè)存在什么障礙?

你的解決方案是什么?有什么獨特性?

面對這樣的問題,你是怎么做的?

你自己有過成功的經(jīng)驗嗎?具體描述一個案例可以嗎?

為什么你提出的障礙別人會無動于衷?因為你提出的不是他的障礙。或者你提出的障礙還不夠讓他痛。為什么我們客戶不買我們的產(chǎn)品和服務(wù)。不能因為我們推薦而直接達(dá)成銷售。因為我們的產(chǎn)品和服務(wù)并不是他此刻最需要的。

實踐關(guān):

要以客戶為導(dǎo)向。

大師關(guān):

講的一定讓客戶容易聽得懂:簡單,有邏輯。

要讓客戶容易學(xué)得會:要有系統(tǒng)性,邏輯性,操作性,深入性。

要讓客戶容易用得上:學(xué)員聽了發(fā)生改變了嗎?有具體的時間表和責(zé)任人嗎?制定改變計劃了嗎?真的會實施嗎?

可以用以下三種教學(xué)法:

痛點教學(xué)法:讓學(xué)員從思維上改變,意識到自己問題在哪里。

實效教學(xué)法:想讓學(xué)員改變,還要有具體可行的方法,塑造價值。

行動教學(xué)法:制定行動方案,具體怎么做,及時跟蹤,及時糾正,保證學(xué)習(xí)最大化。

老師的品德:全力以赴,正確價值觀影響學(xué)員。真正的大師是某個領(lǐng)域的實戰(zhàn)專家,而不僅僅是學(xué)術(shù)專家,紙上談兵。

今天認(rèn)認(rèn)真真的讀了十遍,真的是慶幸我能走入變現(xiàn)學(xué)院,不管是書中講的大師的品德,還是大師的教學(xué)法,還是大師應(yīng)該具備的基因,在海明教練身上體現(xiàn)的淋漓盡致。我為我選擇這樣的平臺和老師而感到幸福和驕傲,幸福的是我何德何能這么幸運,遇到了這么好的平臺。驕傲的是,我能向這么優(yōu)秀的大師近距離的學(xué)習(xí),以后我也會更優(yōu)秀!

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