與他們同行（二）
——2018-2019君子蘭班下學(xué)期第十封信
親愛(ài)的大、小君子們：
周末愉快！
每天充實(shí)的校園生活，總覺(jué)得時(shí)間流逝之快，想抓住也抓不住，就如同蘇軾詩(shī)中所寫(xiě)，“泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西”。
但是，畢竟是春天，教室里有那么多花草陪伴，可以讓小君子們且學(xué)且欣賞啊。紫竹梅，在周三那天開(kāi)出了一朵粉紫色的小花，輕盈的花瓣，令人忍不住駐足；石竹花開(kāi)得最多的時(shí)候，是七朵花；你看到羊角吊蘭伸出的兩根“羊角”了嗎？過(guò)一段時(shí)間，“羊角”之間會(huì)拱出花苞來(lái)的；止癢草的花苞依然小小的，我們耐心等待它的花開(kāi)；梔子花開(kāi)出一朵令我們驚艷的白花后，遲遲不肯再開(kāi)，我們也不要著急，靜待花開(kāi)吧。
暮春時(shí)節(jié)，樹(shù)木花草都在春風(fēng)里生長(zhǎng)，教室里的一個(gè)個(gè)生命也在拔節(jié)。唐代詩(shī)人王勃有兩句詩(shī)，“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”，小君子們則是人格與個(gè)頭齊長(zhǎng)，智慧與心靈共飛啊。看著試卷上同學(xué)們的答案越來(lái)越規(guī)范，感覺(jué)大家的吸收力很強(qiáng)大。
1
來(lái)數(shù)一數(shù)我們這一周留下的“雪泥鴻爪”吧。
這一周的語(yǔ)文課，我們繼續(xù)在輔導(dǎo)時(shí)間第二遍復(fù)習(xí)古詩(shī)文，上課的時(shí)候做試卷評(píng)講試卷，同時(shí)在周六開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。
這一周的晨誦，我們誦讀了《論語(yǔ)》中關(guān)于君子言行的幾個(gè)條目。首先讀的是“君子欲訥于言而敏于行”等三條，孔子并不是不重視口才，而是認(rèn)為與其坐而論道不如起而行之。我們聯(lián)系曾國(guó)藩和萊特兄弟的事例，領(lǐng)悟到：做一個(gè)注重行動(dòng)的人，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，勝過(guò)萬(wàn)千慷慨激昂的誓言。（欲訥于言而敏于行）要以空談為恥，把言說(shuō)落實(shí)到行動(dòng)中去。（恥其言而過(guò)其行）說(shuō)到不如做到，說(shuō)到就一定要做到！（先行其言而后從之）面對(duì)中考，我們?cè)谥锌家话偬熘黝}班會(huì)上信誓旦旦，但是最重要的，是我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)啊——體育訓(xùn)練中不退縮，課堂上保持高度注意力，默而識(shí)之，不懂就問(wèn)，不放過(guò)一個(gè)未知的問(wèn)題。
子曰：“論篤是與，君子者乎？色莊者乎？”孔子希望他的學(xué)生們不但要說(shuō)話篤實(shí)誠(chéng)懇，而且要言行一致?！奥?tīng)其言而觀其行”的說(shuō)法，表明孔子在觀察別人的時(shí)候，不僅要看他說(shuō)話時(shí)誠(chéng)懇的態(tài)度，而且要看他的行動(dòng)。言行一致才是真君子。同學(xué)們，在周三晚上的六十天主題班會(huì)上，哪一個(gè)同學(xué)不誠(chéng)懇？可是要言行一致，我們還得更加努力才是?。≌f(shuō)努力，說(shuō)拼搏，總是容易的。可是真正落實(shí)到行動(dòng)中，還要與自己的惰性作斗爭(zhēng)，還要增強(qiáng)我們的自控力才行！畢竟，我們有中考這一目標(biāo)，也許欠缺的，是有效的行動(dòng)，是高效率的學(xué)習(xí)，是一點(diǎn)勤奮，是一以貫之的堅(jiān)持。有些事情，不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看得到希望！所以，還是加把勁吧！
周四下午，學(xué)校組織同學(xué)們舉行了六十天沖刺動(dòng)員會(huì)。在會(huì)上，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海喌轿覀儼嗬收b班級(jí)誓言的時(shí)候，我還專門錄了視頻，看著同學(xué)們身后的家長(zhǎng)，他們的目光里，有多少期望！期待你這六十天的發(fā)奮，希望你考進(jìn)理想的高中，希冀著你有美好的未來(lái)……
班級(jí)倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字，現(xiàn)在已經(jīng)是五十多，時(shí)日無(wú)多，諸君加油！
2
這封信，繼續(xù)領(lǐng)大家走進(jìn)榜樣。
上封信介紹的是何江，相信未來(lái)我們班里也會(huì)涌現(xiàn)出幾位“何江”，一切皆有可能啊。
這封信里，我要向大家介紹的是郝景芳。名字已經(jīng)很熟悉了是不是？先正式介紹一下她的身份吧：第74屆世界科幻大會(huì)“雨果獎(jiǎng)”得主，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、天體物理學(xué)碩士。作家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，4歲女兒的媽媽，兒童通識(shí)教育品牌童行星球創(chuàng)始人。2018年世界青年領(lǐng)袖，2017年財(cái)富雜志40位40歲以下的商界領(lǐng)袖，2016年人物雜志中國(guó)十大人物。
以上其實(shí)是摘抄自她的公眾號(hào)自我介紹。郝景芳，妥妥的社會(huì)精英啊。
求學(xué)階段的郝景芳，更是“別人家的孩子”。很多人小時(shí)候，都曾經(jīng)被父母口中“別人家的孩子”籠罩。那個(gè)孩子從小學(xué)一年級(jí)的期末考試，就考年級(jí)第一，平時(shí)參加各種活動(dòng)，該玩的都玩，到了高三高考，依然是年級(jí)第一名，畢業(yè)之后，又拿到碩士、博士和國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。如果有這樣一個(gè)孩子在你身邊，是不是很遭恨？郝景芳就是這樣的一個(gè)孩子。
去年的4月9號(hào)，看了郝景芳發(fā)的一篇文章，《“別人家”的孩子，也有你不知道的憂傷》，我們就結(jié)合文中的部分文字，來(lái)看郝景芳是如何成為別人家的孩子的吧。
郝景芳說(shuō)，她的自我感知，就是向遙遠(yuǎn)的光亮奔跑的孩子。我們知道郝景芳是個(gè)科幻小說(shuō)作家，創(chuàng)作過(guò)《北京折疊》。她說(shuō)，我在學(xué)業(yè)上一直有遙遠(yuǎn)的光亮。但考試從不是我的主要目標(biāo)。初中的時(shí)候，我平生最愛(ài)的語(yǔ)文老師給我們推薦了《火與冰》，我和幾個(gè)朋友后來(lái)一直追隨先鋒文學(xué)。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們自由寫(xiě)作，我于是寫(xiě)了幽默點(diǎn)評(píng)三國(guó)，也寫(xiě)了諷刺現(xiàn)實(shí)，還寫(xiě)了幾個(gè)羞怯的小說(shuō)。那個(gè)時(shí)候的我，心里野心勃勃想要高中的時(shí)候出版一本暢銷書(shū)。
但高一之后，一系列閱讀讓我開(kāi)始無(wú)法提筆?！倚睦镉辛斯猓邱R爾克斯、卡爾維諾、羅曼羅蘭、?？思{、塞林格、博爾赫斯、加繆。
小君子們，《圣經(jīng)》中說(shuō)，“要有光”。郝景芳這里說(shuō)的有了光，就是這些世界文學(xué)大師們讓她看到了文學(xué)世界的美好，讓她有了寫(xiě)作夢(mèng)，當(dāng)然也看到了自己的寫(xiě)作天分。夢(mèng)想，就是引領(lǐng)學(xué)業(yè)的光亮。
問(wèn)過(guò)不少同學(xué)理想是什么，大多數(shù)回答都是毫不遲疑的：考大學(xué)。可是高考并不應(yīng)該是目標(biāo)，只是一個(gè)關(guān)口，一個(gè)重要的關(guān)口。
郝景芳說(shuō)，我知道自己需要通過(guò)高考，但從來(lái)沒(méi)有把高考當(dāng)作目標(biāo)。高考只是我摘星之夢(mèng)的一小步，距離洞悉宇宙的秘密，還有十萬(wàn)八千里。我渴望找到宇宙的寶藏，因此必須學(xué)一些基本技能。雖然最后的結(jié)果顯示，我可能永遠(yuǎn)找不到宇宙的秘密了，但由此積累的技能，應(yīng)付高考還是綽綽有余了。
大家能夠讀到，有夢(mèng)想的人，即使不把考上一所理想大學(xué)作為目標(biāo)，也能考上一所理想的大學(xué)，因?yàn)橛袎?mèng)想助推啊。
關(guān)于夢(mèng)想，郝景芳分享的心得還有建議是：
這是我近期才想明白的事：把夢(mèng)做大一點(diǎn)沒(méi)壞處，夢(mèng)做大了，現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)都是小事。即使充滿失落和憂傷，在別人看來(lái)也已經(jīng)挺成功了。
如果希望我給后來(lái)的孩子們一些建議，那可能只有這一點(diǎn)：把夢(mèng)做大一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，即使做不到也沒(méi)關(guān)系。即使到不了宇宙盡頭，也強(qiáng)于只看到水塘盡頭。
小君子們，有人說(shuō)夢(mèng)想不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，意思就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否并不重要，重要的是我們一直在追夢(mèng)的路上。即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也自有意外收獲。
3
喜歡文學(xué)，高三得了新概念作文一等獎(jiǎng)，但郝景芳沒(méi)有去讀愿意錄取她的北大中文系，而是選擇了清華大學(xué)物理系。為什么呢？
她說(shuō)，一方面原因是，我沒(méi)覺(jué)得新概念作文獲獎(jiǎng)就能證明自己有文學(xué)才能，另一方面原因是，我心里當(dāng)時(shí)還有另一個(gè)更遠(yuǎn)、更強(qiáng)烈的光芒照亮。
這要追溯到小學(xué)三年級(jí)，我愛(ài)上看《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》，被里面趣味的機(jī)器人漫畫(huà)迷住了。后來(lái)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在天文卷里讀到，宇宙里有一種奇特的星星："中子星上面每一立方厘米物質(zhì)，都需要一萬(wàn)艘萬(wàn)噸巨輪才能推動(dòng) "。我當(dāng)時(shí)驚呆了。后來(lái)不止一次跟人講過(guò)，每個(gè)人一生中可能都會(huì)有一些暈眩時(shí)刻，這就是讓我目瞪口呆的暈眩時(shí)刻。
從九歲開(kāi)始，我就想學(xué)天文學(xué)。中間雖有反復(fù)搖擺，但是最終我第一志愿填了物理系。為什么不報(bào)中文系？因?yàn)槲易畲蟮膲?mèng)想是住在群星之巔啊！
高三的時(shí)候，我偶然看到一些有關(guān)量子力學(xué)的科普作品，被深深吸引住了。后來(lái)，順著這條線，我讀到了玻爾、海森堡和薛定諤。
在這個(gè)時(shí)候，我正式找到了人生最大的偶像：薛定諤。讀到他的一篇文章，有關(guān)宇宙與人的意識(shí)，讓我一下子有開(kāi)竅的感覺(jué)。有關(guān)意識(shí)的本質(zhì)，有關(guān)感官與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
在那之后，我熱烈愛(ài)上科學(xué)哲學(xué)。又找了薛定諤和笛卡爾、萊布尼茨、牛頓的一些文章。我后來(lái)了解到，薛定諤三十幾歲發(fā)表了著名的薛定諤方程，他寫(xiě)的一本小冊(cè)子《生命是什么》直接影響到克里克發(fā)現(xiàn) DNA。他對(duì)古典哲學(xué)和古印度哲學(xué)有深入研究。他懂六國(guó)語(yǔ)言，曾經(jīng)把《荷馬史詩(shī)》從古希臘語(yǔ)翻譯成德語(yǔ)，他業(yè)余時(shí)間喜歡寫(xiě)詩(shī)，喜歡雕塑，喜歡和生物學(xué)家友人一起散步，討論生命哲學(xué)。他低調(diào)、內(nèi)斂、思辨，對(duì)經(jīng)歷的二戰(zhàn)磨難講得云淡風(fēng)輕。
他就是我最想成為的那類人：洞悉世界，洗盡鉛華。
大君子們，從上面幾段文字，你讀到了什么呢？
閱讀，讓郝景芳找到了人生榜樣，薛定諤（你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)薛定諤，但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)薛定諤的貓，有興趣的話可以百度一下）。同樣，閱讀，也可以讓小君子們找到人生的榜樣，所以初中階段可以多讀一些人物傳記。一個(gè)學(xué)生在求學(xué)階段找到一個(gè)榜樣，就如同得到光的引領(lǐng)。所以郝景芳說(shuō)，我的努力是因?yàn)樾闹杏泄?，憂傷也是因?yàn)樾闹械墓狻Ｎ覐膩?lái)沒(méi)覺(jué)得自己就是 " 別人家的孩子 "，因?yàn)槲倚闹幸灿?別人家的孩子 "，他們是真正值得追尋的光。
小學(xué)階段孩子的閱讀口味還未定型，你給孩子提供什么他就看什么，所以科普書(shū)閱讀應(yīng)該在小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行，不，學(xué)前就應(yīng)該開(kāi)始。功利一點(diǎn)想，一個(gè)女孩小學(xué)就開(kāi)始讀科普，上初中后她的理科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差，而且會(huì)有持續(xù)的興趣。當(dāng)然，不僅僅是科普書(shū)，基礎(chǔ)教育階段孩子應(yīng)該博采雜收，人文科普文學(xué)歷史等書(shū)籍廣泛涉獵，高中之前的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。
再回頭看看，郝景芳的夢(mèng)想是如何生成的？是什么助推了夢(mèng)想？
毫無(wú)疑問(wèn)，是閱讀。她說(shuō)，父母對(duì)我的最重要助推是什么呢？回想我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，文學(xué)、物理的追求都是因?yàn)殚喿x。父母最重要的助推就是帶我閱讀……我因?yàn)闀?shū)而樹(shù)立夢(mèng)想，從書(shū)中學(xué)習(xí)，以讀書(shū)來(lái)自我提升。這個(gè)世界上，只要一個(gè)孩子掉進(jìn)了書(shū)的海洋，他 / 她的一輩子基本上并不用擔(dān)心走不好。因?yàn)檫@個(gè)世界的智慧，都是用書(shū)來(lái)傳承的。
我的每一次選擇、每一次求知，都是因?yàn)殚喿x。我以閱讀愛(ài)上知識(shí)，再進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)主要的動(dòng)力來(lái)源。
在郝景芳看來(lái)，閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)的意義何在呢？
在閱讀的世界里，我能了解廣博宇宙，知道知識(shí)的聯(lián)系和范圍。學(xué)校的考點(diǎn)是知識(shí)海洋的小島，先見(jiàn)到海洋，再學(xué)習(xí)小島，自然不覺(jué)得費(fèi)力。
這個(gè)比喻實(shí)在是很形象，其實(shí)就是我之前經(jīng)常說(shuō)的“閱讀構(gòu)建廣闊的智力背景”，智力背景越廣闊，教材學(xué)習(xí)越輕松。
女兒才4歲，郝景芳給她看各種各樣類型的書(shū)，有趣味圖片書(shū)，有純粹的童話，有情感哲思書(shū)，也有很多科學(xué)知識(shí)書(shū)。她挑選書(shū)的品質(zhì)，但并不限定書(shū)的類型。最終孩子會(huì)在各種書(shū)中挑出她最愛(ài)的，反復(fù)閱讀，反復(fù)探索。故事是所有孩子天性中的摯愛(ài)。這是最好的思維啟蒙。
讀郝景芳的閱讀經(jīng)歷和求學(xué)經(jīng)歷，小君子們一定有很多感慨吧？也一定更理解我為什么創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)館，理解我為什么在班里抓住機(jī)會(huì)就推薦圖書(shū)推著大家閱讀了。關(guān)于閱讀的意義，關(guān)于讀什么和怎么讀，我們?cè)谏蠈W(xué)期的前幾封信里一直在談，我的觀點(diǎn)和郝景芳的觀點(diǎn)完全一致。
閱讀助推夢(mèng)想的誕生，夢(mèng)想助推學(xué)業(yè)的進(jìn)步，學(xué)業(yè)提升閱讀的深度和廣度，就在這樣的良性循環(huán)中，郝景芳可以放棄北大中文系考進(jìn)清華的物理系課堂，考上經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，期間還創(chuàng)作并出版了很多小說(shuō)散文，并確定了事業(yè)方向。
4
今天給大家介紹郝景芳的求學(xué)經(jīng)歷，我們更清晰地看到了閱讀對(duì)一個(gè)人的學(xué)業(yè)的影響，當(dāng)然還有對(duì)事業(yè)的影響——
從小學(xué)生到博士，經(jīng)歷了22年的中國(guó)公立教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)，她一直在觀察、追問(wèn)和思考；從一個(gè)作家到一個(gè)三歲孩子的媽媽，郝景芳在這個(gè)過(guò)程中不斷在反思中國(guó)教育，她看到了中國(guó)教育強(qiáng)在何處：重視技能訓(xùn)練；也看到了中國(guó)教育弱在何處：教育眼界太窄，過(guò)于注重紙面上的標(biāo)準(zhǔn)化題目，缺乏學(xué)習(xí)真實(shí)世界，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)和自己的當(dāng)下缺少關(guān)聯(lián)，學(xué)生不知道為什么要學(xué)習(xí)這些學(xué)科和知識(shí)。一個(gè)人接受教育，最終的目標(biāo)是什么？我們接受教育要解決的問(wèn)題究竟是什么？郝景芳把當(dāng)前的這種教育成為“有腳無(wú)頭”的教育，“讓我去哪兒我就去哪兒，比誰(shuí)跑得都快”，可是究竟想去哪兒呢？說(shuō)不上來(lái)。這就造成了大多數(shù)孩子高考填寫(xiě)志愿很犯難，因?yàn)椴恢雷约合胍裁础?/p>
所以郝景芳希望給現(xiàn)有教育體系注入思想和愿景，希望孩子能夠具備：宏觀思想（看得遠(yuǎn)一些，想得大一些，以思想引領(lǐng)行動(dòng)）；國(guó)際視野（理解世界理解古今，具備思考人類問(wèn)題的意識(shí)，未來(lái)做好準(zhǔn)備走入國(guó)際舞臺(tái)）；問(wèn)題思維（學(xué)會(huì)思考問(wèn)題）；跨界聯(lián)系（能從生活具體的事物出發(fā)，超越學(xué)科界限，能將生活具體事物與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系在一起，解決問(wèn)題）?？傊褪窍Ｍ⒆幽苷嬲鐾强?，腳踏實(shí)地。
所以郝景芳創(chuàng)立了童行計(jì)劃項(xiàng)目，致力于打造中國(guó)最好的通識(shí)啟蒙體系，，她率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)很多通識(shí)課程組織夏令營(yíng)活動(dòng)，讓兒童通識(shí)教育走進(jìn)更多普通家庭，惠及更多普通人家的孩子。
如果你想讀郝景芳的作品，推薦你閱讀她的獲雨果獎(jiǎng)的科幻作品，《孤獨(dú)深處》；如果你想了解郝景芳的思想更多一些，推薦你關(guān)注她的兩個(gè)公眾號(hào)：“晴媽說(shuō)”和“童行學(xué)院”。
其實(shí)從何江到郝景芳，小君子們已經(jīng)看出來(lái)了，很多追求卓越的人物，一定是有夢(mèng)想有情懷的人，他的夢(mèng)想，不是關(guān)乎自己的功名；他的情懷，是對(duì)更多有需求的普通群體。這也是魯迅的那句名言要表達(dá)的意思吧：無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都和我們相關(guān)。
愿你也擁有他們的視野和情懷，朝著自己的夢(mèng)想奔跑！距離中考五十多天，保持奔跑的姿態(tài)，目視前方，腳踏實(shí)地！
好了，時(shí)間很晚了，這封信就到這里吧，比較長(zhǎng)，慢慢看。
你們的，王老師
2019/4/27
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