? ? ? 當今天讀到正面管教自尊，這一節(jié)的時候我才知道自尊是一個容易造成錯覺的概念。如果我們認為自己能夠給予孩子自尊。一場給孩子自尊的運動延續(xù)至今，內(nèi)容包括贊揚、快樂、小貼紙笑臉以及讓孩子做“今天最重要的人”這些都可以，好玩而無害，只要孩子不認為自己的自尊取決于外在的他人評價。如果出現(xiàn)這種情況。孩子可能就會變成討好者，或者總是尋求別人的認可，他們就學會了觀察別人的反應來判斷自己的行為對錯，而不是學會自我評價與內(nèi)省。他們培養(yǎng)出來的自尊是他尊而不是自尊！這一段話給我響亮的一個耳光。平常在教育孩子的時候?？偸歉鶕?jù)自己的心情來評判孩子的好與壞，或者說孩子的表現(xiàn)好與不好都是根據(jù)自己當時的心情或者想法給孩子定奪的。而不是讓孩子學會自我評價。我覺得作為家長這一點兒應該深刻的自省。文中還提到要贏得孩子，而不是贏了孩子。如果家長贏了孩子，那么孩子就會有失敗感，而贏得孩子就是讓孩子覺得你理解他。他就會受到鼓勵。一旦他覺得你理解了他就會更愿意聽取你的觀點并努力自己找出解決問題的方法。

? ? ? 文中贏得合作的四個步驟，我覺得。我應該好好學習、牢記、練習，以達到用的順其自然得心應手。

? ? ? 一、表達出對孩子感受的理解一定要向孩子核實你的理解是對的。

? ? ? 二、表達出對孩子的同情，而不是寬恕同情并不是表示你認同或者寬恕孩子的行為，而只是意味著你理解孩子的感受，這時你如果告訴孩子你也曾有過類似的感受或行為效果會更好。

? ? ? 三、告訴孩子你的感受，如果你真誠而友善的進行了前面兩個步驟孩子，此時就會愿意聽你說的話。

? ? ? 四、讓孩子關(guān)注于解決問題，問孩子對于避免將來再出現(xiàn)類似問題有什么想法，如果孩子沒有想法，你可以提出一些建議，直到你們達成共識。

? ? ? 友善關(guān)心和尊重是上述四個步驟的根本，決定要贏得孩子的合作就足以給你帶來積極的感覺，經(jīng)過頭兩個步驟之后，你也贏得了孩子等你進入第三步時孩子就已經(jīng)聽得進去你的話。因為你已經(jīng)營造出一種相互尊重的氣氛。

? ? ? 每次看這本書都有一種自責感，自己怎么做的那樣不好，孩子原來如此的堅強！