最近看《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的》一書。書中作者的很多觀點(diǎn)對(duì)于剛開始寫文章的朋友有很大的啟發(fā)和幫助。現(xiàn)把其中的要點(diǎn)提煉出來和小伙伴分享：
1.獲得好故事都有哪些渠道？
廣泛閱讀。
隨時(shí)記錄靈感。在閱讀材料的時(shí)候，一方面要把想到的故事點(diǎn)迅速做成筆記，另一方面要把重要資料做成簡(jiǎn)報(bào)收集起來。
找中間人提供信息。
在獲得原材料的渠道大大增加后，開始思考這些材料，從中挖掘出寫作的靈感。
方法1：推斷法
推斷法實(shí)際上就是采取向外輻射型的思維。一個(gè)事件本身也許并不是以構(gòu)成一個(gè)特寫故事，但是通過這個(gè)事件向外輻射出去，記錄也許能夠推斷出在某個(gè)具體事件背后還有一個(gè)影響更廣，意義更大的故事。
在根據(jù)現(xiàn)有材料進(jìn)行推斷的時(shí)候，問自己兩個(gè)問題。
1.造成這個(gè)具體現(xiàn)象的主要原因是什么？這個(gè)原因可能不明顯，可能很明顯，甚至可能被忽略。
2.造成這一事件的原因是否也能在其他地點(diǎn)對(duì)其他人或組織產(chǎn)生同樣的作用，也就是說這個(gè)原因是否具有普遍性是否符合邏輯。
方法2：綜合法
從幾件看似不相關(guān)的事情中找到聯(lián)系，從成堆的零部件中組裝出具有希望的故事構(gòu)想，在閱讀的過程中，以及與信息源談話的過程中，找到不同信息之間可能存在的共性，發(fā)現(xiàn)事件與事件之間潛在的聯(lián)系，并努力挖掘產(chǎn)生故事的聯(lián)系。
方法2.預(yù)測(cè)
忽略哪些有關(guān)中心發(fā)展的細(xì)節(jié)報(bào)道，直接專注于故事的結(jié)果。
很多故事的展開在一段時(shí)間內(nèi)分階段發(fā)生的。
發(fā)展：某件事情開始發(fā)生。
影響：隨著事物的發(fā)展。他開始給人事物組織帶來影響。
改變角度。收集資料。從不同的角度挖掘故事。
特寫創(chuàng)作
我們的重點(diǎn)在哪兒，弄清楚這個(gè)問題，就清楚哪些材料是需要的，哪些材料是舍棄的。從事情的正反方尋找信息源。
人物特寫故事要點(diǎn)
我的寫作對(duì)象的過去對(duì)于他或她的今天的現(xiàn)狀有什么樣的影響。
我的寫作對(duì)象具有哪些與眾不同的性質(zhì)值得寫，個(gè)性，職業(yè)還是其他方面，我的寫作對(duì)象有哪些行為舉止反應(yīng)著這些性質(zhì)。這些性質(zhì)如何影響了寫作對(duì)象的命運(yùn)和生活。
我的寫作對(duì)象具有哪些典型性，他或她與同類人有多少類似性，他們是否具有共同特征，哪些共同特征。他們是否有同樣的經(jīng)歷，哪些同樣的經(jīng)歷。
我的寫作對(duì)象最相信什么，他的這種信念在他實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力中有何影響。這些信念與同類人的信念是否相同，在哪些方面相同或不同，程度如何？這些價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)都是從哪里產(chǎn)生的。
我的寫作對(duì)象對(duì)于周圍人或同類人有何影響，這些影響是什么？是正面還是負(fù)面的。我的寫作對(duì)象如何感到環(huán)境周圍人或者同類人的影響，同樣這些影響哪些是正面哪些是負(fù)面的。其他人對(duì)于我的寫作對(duì)象的行為和態(tài)度有什么樣的反應(yīng)，可能的話，用他們的行為來告訴我。
我的寫作對(duì)象又是如何回應(yīng)環(huán)境，周圍人和同類人對(duì)他或者她的影響的，我的寫作對(duì)象認(rèn)為他的未來會(huì)是怎樣其他人對(duì)這一點(diǎn)又怎么看。
