昨天也沒記錄,但我這幾天記錄了小寶和我讀書的日記,能堅持一長段時間跟讀,養(yǎng)成讀書習慣最好。
不喜歡讀,就我自己讀,學習。希望他看到我持續(xù)學習也能認識到讀書的好處。
即使不知道對他有哪些好處,讀書可以得到自己想玩的,也會好吧!
其中有一點把握不好,就是獎勵的運用,用不好會打擊孩子的內(nèi)動力,都是外動力驅(qū)動,時間久就會不喜歡學習;獎勵(不止手機玩具,還可以是抱抱)用的好可以增進親子關系,激發(fā)內(nèi)動力,這個度和技巧還有待提升!

屋頂-柁
昨天也沒記錄,但我這幾天記錄了小寶和我讀書的日記,能堅持一長段時間跟讀,養(yǎng)成讀書習慣最好。
不喜歡讀,就我自己讀,學習。希望他看到我持續(xù)學習也能認識到讀書的好處。
即使不知道對他有哪些好處,讀書可以得到自己想玩的,也會好吧!
其中有一點把握不好,就是獎勵的運用,用不好會打擊孩子的內(nèi)動力,都是外動力驅(qū)動,時間久就會不喜歡學習;獎勵(不止手機玩具,還可以是抱抱)用的好可以增進親子關系,激發(fā)內(nèi)動力,這個度和技巧還有待提升!