身高

來(lái)源：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

班級(jí)：21美教二班

作者：楊雨彤

一米六不達(dá)標(biāo)的身高是我的硬傷。五個(gè)姊妹當(dāng)中，我墊底。媽媽曾開(kāi)玩笑:"你們姊妹五個(gè)，你最矮!”殊不知，她還沒(méi)有我高!幸虧，矮子的路上，“征服半個(gè)歐洲的矮子”拿破侖和引領(lǐng)中國(guó)改革開(kāi)放的偉大領(lǐng)袖鄧小平給我以安慰:高和矮不能決定人生，人生由自己決定。小時(shí)候，零錢(qián)總是倒騰給了小賣部，以換得喜歡的女明星的圖片，貼得哪哪都是。期待"女大十八變，越變?cè)胶每?，成為向往中的那個(gè)貌美如花的她?？上?，事與愿違，我依舊平凡，人群中一眼抓不住眼球的那種!只不過(guò)，千帆過(guò)盡，才知父母從根上的給與雖然可能帶來(lái)

一定的好處，但是使得我們過(guò)得更有意義的是充實(shí)的心靈。 盡管

如此平凡，但鑒于人世間人們對(duì)美的無(wú)法抗拒性及第一感官的重要性，我按照這世界女人一般的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了包裝。對(duì)!包裝了外貌。鏡中，可以看到，我的穿衣品味。簡(jiǎn)練干脆是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。這是媽媽級(jí)別的穿著。因?yàn)檫@樣既可以節(jié)省時(shí)間，也可以在收拾衛(wèi)生或是工作時(shí)保持便利。不過(guò)，通過(guò)我的仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了她們長(zhǎng)高的秘訣。原來(lái)是她們一人穿了一雙

厚底鞋。我記得媽媽也有這樣的鞋，我找出來(lái)穿上以后發(fā)現(xiàn)，雖然穿上這種鞋可以變高，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是很容易崴腳，而且不能跑，也不能跳。于是我就跟她們比誰(shuí)

跑得快，誰(shuí)跳得高。她們?nèi)妓さ沽?。過(guò)了幾天，她們好像都“不堪重負(fù)”似的換上了平底鞋。我又一次“東山再起”了。今天有一節(jié)體育課，還沒(méi)上課的時(shí)候，陸老師就告訴我們這節(jié)課全班量身高。聽(tīng)到后，有的同學(xué)沉默不語(yǔ)，有的同學(xué)歡呼雀躍，我本來(lái)就不愛(ài)表示，站在隊(duì)伍的最后面，身高不成問(wèn)題。不過(guò)，我還是很期待上課的鈴聲。我知道自己很高，但我一直很想知道我有多高，上學(xué)期期末測(cè)，我是159厘米，不知道這兩個(gè)月我有沒(méi)有變高。這次我一定要超過(guò)160厘米，想著這個(gè)目標(biāo)，我就排進(jìn)了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍里。上課了，陸老師準(zhǔn)備好了測(cè)量身高。