很久很久沒寫。今天來說說駿禮的數(shù)學(xué)老師。駿禮是我哥哥的大兒子，我上大學(xué)時(shí)候出生，自出生后一直霸寵11年。很不幸的，這11年來，我們家一直7口人，一直沒增加過。自前年嫂子懷孕，我也訂婚了，家里一下子多人了，也熱鬧了。哥哥小學(xué)文化，嫂子文盲。爸爸媽媽全心身在我的弟弟身上，全在沒人關(guān)注駿禮的學(xué)習(xí)，我也不例外，因?yàn)槲乙恢焙藜?，在流眼淚和相親中慢慢成長。直到他四年級(jí)下學(xué)期的期中考試數(shù)學(xué)成績不及格，我才猛然發(fā)現(xiàn)，這孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)大問題了，六一期間，我去了孩子學(xué)校，才見到駿禮的數(shù)學(xué)老師。
感覺50歲左右，二兒子在上幼兒園的的一位女老師。老師一看就很負(fù)責(zé)，表現(xiàn)在每晚拖堂。老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是脾氣暴躁，在和她交談中，幾次表現(xiàn)出對(duì)我侄子的不滿意，幾次說到這孩子很笨，我心里很不是滋味。第二次見時(shí)，孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被留堂，我去教室看怎么回事。老師正在罵孩子，一副恨鐵不成鋼的樣子，氣沖沖的問孩子怎么這么笨。出來以后，我給孩子解釋，不要和老師生氣，老師這么做都是為了讓你學(xué)習(xí)進(jìn)步，正是因?yàn)橄Ｍ氵M(jìn)步，才會(huì)這樣子對(duì)你，所以你要爭氣哦。
以后的日子里，每當(dāng)有孩子在微信群里問作業(yè)時(shí) 老師總是喜歡用反問句，而不是直接告訴孩子們到底有沒有這個(gè)作業(yè)。也有因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)而被罰站，老師拍照在群里“告示”的時(shí)候，我看到心里很不是滋味，怎么可以這樣不給孩子留面子呢？
今天這樣的事情又發(fā)生了，照片里駿禮紅著臉，眼睛含淚，雙手拿著卷子被告示了，我這臉上啊，火辣辣的。老師說這幾個(gè)孩子，老是這幾個(gè)，總不完成作業(yè)，如果家長們有建議，可以和她說。我實(shí)在忍不住，給老師微信留言，懇請(qǐng)她給孩子們留點(diǎn)面子，不要發(fā)照片了。同時(shí)我也表示，這一年一定好好監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)，希望她給孩子點(diǎn)信心。
我不知道這些話老師能聽進(jìn)去多少，但是我心里很心疼這位老師，第一天生病請(qǐng)假，第二天就上班拖堂20分鐘還要給孩子們補(bǔ)回來的相當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師，不僅沒有得到學(xué)生們尊重，反而在背后被學(xué)生罵。（這些是駿禮不小心說漏嘴的）
由此我想到了我自己，辛苦三年教出來的學(xué)生，背后罵我，只因我管教嚴(yán)厲，心里的悲涼頓時(shí)生起。
由此我在想，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，和做一個(gè)受學(xué)生愛戴的老師，矛盾嗎？可以兼得嗎？或許可以兼得，只是我，駿禮的數(shù)學(xué)老師不會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)吧。
