今天的課程聽了三遍，但思維還是有點(diǎn)混亂，可能和自己的精神狀態(tài)有關(guān)系吧，借鑒同學(xué)的筆記，先完成作業(yè)。

1、我聽到的：

當(dāng)聽到這幾個(gè)問題的時(shí)候，突然覺得自己仿佛是在裸奔，對(duì)未來沒有一點(diǎn)規(guī)劃。

問題一：你給孩子準(zhǔn)備了教育基金了嗎？

問題二：你給父母準(zhǔn)備好了養(yǎng)老基金？

問題三：你給自己準(zhǔn)備好了夢(mèng)想基金？

問題四：你給自己和家人準(zhǔn)備了旅游基金了嗎？

問題五：你給父母準(zhǔn)備兜底的錢了嗎？

如果我的父母去做投資，虧了錢，我是否有給父母兜底的能力？

我們生活中可能遇到過，一個(gè)小康家庭，遇到風(fēng)險(xiǎn)和意外，整個(gè)家庭就是斷崖式的崩塌。教會(huì)孩子面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和問題的規(guī)律和法則。

無論準(zhǔn)備與否，風(fēng)險(xiǎn)依然存在，但是做好準(zhǔn)備，當(dāng)發(fā)生的時(shí)候內(nèi)在可以更加淡定從容去應(yīng)對(duì)。(推薦書籍:周國平《人生從容》)

?我們的花錢是屬于消費(fèi)行為還是屬于儲(chǔ)蓄行為。

?每個(gè)月儲(chǔ)蓄30%的工資，剩下的用于消費(fèi)。

?定投可以讓我們的回報(bào)更穩(wěn)定。(穩(wěn)健型的理財(cái))

?分散風(fēng)險(xiǎn)的重要性

我想到的：

孩子的教育儲(chǔ)蓄我已經(jīng)給做了，但是肯定還是不夠，所以要繼續(xù)追加。

家里的資金沒有分的那么細(xì)，都是有急事就把它全部取出來用了，再去慢慢歸還，這方面需要改進(jìn)。

我做到的：

和老公共同商討了資產(chǎn)分類的具體事項(xiàng)，把家庭資產(chǎn)重新評(píng)估，做了分類。