做一個幸福班主任的思考與探索

? ? 一、從夢想出發(fā),開啟人生的幸福旅程

夢想是孩子人生旅途的開始,夢想是插上人生美好理想的翅膀,是奔向未來的一粒萌發(fā)的種子。尊重孩子的成長,傾聽孩子的想法,在交流孩子的成長思維過程中,看到了孩子心中有一個美好的世界,也是孩子成長主動性,成就的美好人生。外界的環(huán)境,會孕育促進(jìn)夢想的擁有、經(jīng)歷成長的變化過程。孩子的今天擁有了一個大大的夢想是不可能的,他是事業(yè)、走向美好是人們朝向美好發(fā)展的一粒子。

? ? 二、塑造孩子,要做一個有美好故事的人。

? ? 來自生活中的點(diǎn)滴需要去感受、用幸福的味道來品嘗。生活的美好,需要孩子睜大一雙好奇的眼睛,美好的故事需要與孩子們在一起,共同擁有的生活中來書寫、記錄,通過經(jīng)歷生活的過程中來反映。生活中的點(diǎn)滴,不需要做出一些驚天動地的大事,它是來自生活中的行動,是反映對美好生活的塑造與思考。所做的事情雖小,它是朝向美好的方向,是行動。懶惰的人,不會創(chuàng)造美好,它注定了個人的生活命運(yùn),更加悲觀、走向枯萎。不做行動中的空想家,體現(xiàn)在務(wù)實(shí)過程中一份生活的描寫,看到生活中的不同,更有生活中的幸福與甜蜜。

? ? 三、注重教育的過程、長期性。

? ? 孩子是一個不完整的人,他們的不完整性也決定了教育的任務(wù),實(shí)施教育任務(wù)的長期性、過程性、重要性。能夠從來自不同的問題教育出發(fā),從認(rèn)識問題、尋找問題的方法中思考,它折射出來不同的具體教育行動過程。體現(xiàn)了教育是朝向美好、通過美好的具體路徑,探索孩子成長中的多元化、個性化教育,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育、周圍的環(huán)境及社會教育方式,這是從為了學(xué)習(xí)的發(fā)展需要出發(fā),優(yōu)化教育環(huán)境。

成功、成長的道路漫長、久遠(yuǎn),會有山高、路險的艱難,也會讓經(jīng)歷愿意學(xué)習(xí)付出者擁有奔向美好中會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來的別人不曾看到、也不曾擁有的一切。今天的學(xué)習(xí),是為了明天的需要。來自行動中的付出,這不是教育過程中化解問題、解決問題的更好路徑嗎?

? 四、幸福是靠奮斗獲取的。

? 種子的教育,要經(jīng)歷成長的過程,需要經(jīng)歷變化中帶來的美好。教育的期待、教育的作用、藍(lán)圖,都是在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷成長,經(jīng)歷反思中變化。孩子來到世界上,是世界上特定的每一個人,世界中不會有兩片相同的事物??吹揭磺械氖挛锇l(fā)展與變化過程中,在經(jīng)歷自己不斷學(xué)習(xí)中發(fā)生變化的過程,它從而也影響、促進(jìn)周圍的環(huán)境事物發(fā)展。這正如冰心說的人們會驚羨它的美好,起初它的芽兒浸透著奮斗中的血雨。也如一個說話不好、溝通交流較差的人,也會達(dá)到不曾擁有的境界。有的人會看到事物發(fā)展的美好的、積極的一面,不去思考看到背后發(fā)展變化的另一面,只有經(jīng)歷一個全面的成長與發(fā)展變化過程,才會有更深刻、更美好的認(rèn)識,才會取得更好的效果。新教育堅(jiān)持的成長理念,行動就有收獲,堅(jiān)持才會創(chuàng)造奇跡。過一種幸福完整的教育生活,是新教育人打造的美好的天空,是美好的凈土。當(dāng)一個老師長在教室里的時候,她的大愛就在這里萌生、纏綿、滋養(yǎng);當(dāng)一個老師長在教室里的時候,她的智慧就在這里積蓄、生成、噴發(fā);當(dāng)一個老師長在教室里的時候,她的生命就在這里生發(fā)、開花、結(jié)果;當(dāng)一個老師長在教室里的時候--我們不讓她成功也難!教育是一扇門,推開它滿是陽光和鮮花。

? ? ? 五、種下孩子熱愛讀書的種子

? ? 孩子讀書行為應(yīng)該越早越好培養(yǎng), 假日里,如果父母能夠看到孩子在注重讀書能力的養(yǎng)成活動,當(dāng)好孩子的父母能夠給孩子提供閱讀的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成會讀書、喜歡讀書的好習(xí)慣,那你就不用擔(dān)心每天要求孩子學(xué)習(xí)與每天的成長進(jìn)步。 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,那是孩子不是依靠在家里的約束力、強(qiáng)制力作用下給家長讀書看的,孩子的閱讀興趣活動越早養(yǎng)成越好,相信孩子,成就孩子的讀書成長教育吧。

? ? ? 激發(fā)孩子閱讀的興趣,讓孩子感受到在需要中閱讀美好,成就孩子成長的閱讀動機(jī),那是孩子能夠擁有自我閱讀中的美好。為孩子種下一顆讀書的種子,看到讀書的過程,知道讀書的作用,是讀書的作用讓孩子長得更健康、更有力量,也更能看遙遠(yuǎn)的地方。

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