在不付出特別努力的情況下，讓人快速變聰明的方法，人家肯定會(huì)說(shuō)做白日夢(mèng)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中是有方法的。

張繼剛想出了一個(gè)通過(guò)21個(gè)聾啞人完成的聞所未聞的《千手觀音》節(jié)目，在春晚的舞臺(tái)上大放異彩。

張繼剛之所以能策劃出《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，就是運(yùn)用了關(guān)聯(lián)的方法。關(guān)聯(lián)正是高手的秘密，形成了暗箱。

關(guān)聯(lián)與日常生活息息相關(guān)，比如學(xué)習(xí)，善用關(guān)聯(lián)來(lái)學(xué)習(xí)的人，一定是學(xué)習(xí)高手。

讀書(shū)有三個(gè)步驟，用自己的語(yǔ)言描述，跟自己的生活關(guān)聯(lián)并描述，將其應(yīng)用轉(zhuǎn)化和實(shí)踐。所學(xué)的知識(shí)如果沒(méi)有辦法與已有知識(shí)關(guān)聯(lián)，那就很難真正被吸收和使用。

神經(jīng)元想要建立緊密的連接，需要不斷的重復(fù)和強(qiáng)化，兩個(gè)神經(jīng)元才會(huì)形成連接，如果沒(méi)有關(guān)聯(lián)這個(gè)過(guò)程，神經(jīng)元之間就沒(méi)有辦法關(guān)聯(lián)。

人可以劃分為兩種學(xué)習(xí)思維

1.孤立思維:有些人看書(shū)就是以多為目標(biāo)，以為看的越多學(xué)的越多，就以為自己越厲害，很多時(shí)候忽略了自己吸收了多少，很少關(guān)聯(lián)到自己，很少運(yùn)用到實(shí)際生活。這樣學(xué)到的知識(shí)很快就會(huì)被遺忘。

讀書(shū)需要我們聚焦跟自己最迫切的需求。沒(méi)必要讀完所有的書(shū)，只需要看跟自己有關(guān)，有關(guān)聯(lián)的書(shū)籍。知識(shí)的獲取不在于量的多少，而在于有多少關(guān)聯(lián)。需要有明確的目標(biāo)和強(qiáng)烈的需求的情況下去獲取信息，這樣才會(huì)更好的關(guān)聯(lián)。

2.撥弄信息之間的關(guān)聯(lián)。輸入越多，才能容易關(guān)聯(lián)。巧婦難為無(wú)米之炊，如果我們大量的學(xué)習(xí)，同時(shí)再將有用信息與自身關(guān)聯(lián)，人的成長(zhǎng)就會(huì)特別的快速，不僅如此，我們還需要保持好奇心，很多世間萬(wàn)物的道理都蘊(yùn)含在微小的事物中，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

李笑來(lái)有一句話:這個(gè)道理還能用在什么地方？我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該謹(jǐn)記這句話，并把在書(shū)中學(xué)到的觸動(dòng)到自己的點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)和思考。這樣我們又何愁沒(méi)有素材，沒(méi)有成果。