周五回家女兒做了一對一輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)，英語作業(yè)，因?yàn)榭闯雠畠旱目咕?，我前幾天特意和老師溝通了作業(yè)問題，讓老師盡量先不要給她壓力，先讓她有興趣學(xué)。我跟女兒說，要是不想做，可以不做，媽媽已經(jīng)和老師打過招呼了。女兒是個要強(qiáng)的孩子，只要是老師布置的作業(yè)，熬夜也要做，做不出來就死磕，最后發(fā)脾氣，不去上課。周六的一對一課，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，會出現(xiàn)上兩次的不愿意上課的情況。周六8點(diǎn)叫女兒起床后，女兒說要吃東吳面館的辣醬面，爸爸給她去打包，吃面的時候還挺高興的，吃完面了，就不干，不愿意去做作業(yè)了，我催了兩次后，立即打斷離開。女兒開始擦小白鞋了，外婆買菜回來，催她去做作業(yè)，和外婆吵了兩句，回房間了。我看情況不妙，下午上課說不定有變數(shù)，趕緊偷偷打電話讓加班的老公回來送女兒。中午吃飯叫女兒吃飯都不吃，眼看上課時間馬上到了，女兒生氣的說了一句，我沒想不去上課，下課不要外婆接，這是在給外婆生氣。我說讓爸爸接，女兒沒有啃聲。這總算是過了一關(guān)，想做女兒中午飯沒吃，女兒是個吃貨，基本給她買吃的，事情就能緩解。我給女兒點(diǎn)了一份炸雞外賣到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。果然女兒回來時一邊吃著，心情不錯。問她上課情況也很開心，老師還和她聊她喜歡的明星。說老師都沒布置回家作業(yè)，下午我們家里人都吸取上午的教訓(xùn)，不再催女兒做作業(yè)，讓她自己去安排。晚飯后女兒知道自己作業(yè)還沒怎么開始做，玩了半個小時后，回房間做作業(yè)，晚上熬到2:30，今天早上沒人叫她起床，6:30就爬起來做作業(yè)了，下午上一對一古箏課，也沒讓給她請假。晚上還得熬夜寫作業(yè)。

反思，周六發(fā)生的事件，因?yàn)榍皫讉€周末都是出現(xiàn)類似情況，自己還是太心急，想去操控女兒聽自己的做作業(yè)，女兒這次我的英語單元測驗(yàn)進(jìn)不了，還是不滿足，總想女兒堅(jiān)持上一對一輔導(dǎo)，能快點(diǎn)把成績穩(wěn)定下來，期中考試名次再往上提提，自己就想快，殊不知自己越級跳頻了，讓自己陷進(jìn)了泥潭之中。感賞女兒的表現(xiàn)給了警覺，慢就是快，不可操之過急。反正，女兒熬夜寫作業(yè)，她自己覺得這種狀態(tài)不舒服了，才會自己去調(diào)整，只有不斷的讓女兒去試錯，她才會反思，才會成長。我們家長不停的嘮叨，效果適得其反。

感賞女兒跟媽媽聊了自己的成績，對期中考試，給自己定了目標(biāo)。自我感覺很好，認(rèn)為自己很聰明，自己可以把成績提上去。

感賞女兒自己心里有數(shù)，堅(jiān)持完成各科作業(yè)。堅(jiān)持上一對一輔導(dǎo)課。

感賞女兒堅(jiān)持洗頭洗澡，勤換衣服，作業(yè)愛干凈講衛(wèi)生的好寶寶。

感賞女兒體諒媽媽身體還沒完全恢復(fù)，沒有堅(jiān)持要媽媽帶她去外面吃大餐。

感賞女兒給好朋友準(zhǔn)備生日禮物，知道價格有點(diǎn)貴，主動跟媽媽申請。

投射新的一周，在學(xué)校和老師同頻共振，上課認(rèn)真聽講，完全吸收老師的課堂知識。

投射女兒結(jié)交高頻正能量的朋友，互相幫助，共同進(jìn)步。

投射女兒周一的800米跑步體能測試取得好成績，能夠順利過關(guān)。

投射自己周一上班一切順利，主動性聚焦好的，選擇性忽略不好的，不喜歡的，和性格相投的同事同頻共振。

投射女兒在學(xué)校與各科老師同頻共振，認(rèn)真聽講，汲取老師的知識，老師也能與女兒連頻，多關(guān)注女兒的成長，給女兒更多的鼓勵。