PART 01??幸福感&進(jìn)取心
????幸福感是一種很難說清楚的事情，它是一種自我比較，同時(shí)還涉及到人和人之間的比較。管理者不應(yīng)該過多的關(guān)注員工的幸福感，并且不能被牽著鼻子走，否則，管理工作就會(huì)本末倒置，走入另一個(gè)誤區(qū)，這個(gè)尺度需要管理自己主義和拿捏的。
????“進(jìn)取心”是一種自我啟動(dòng)的工作行為，一般情況下，員工可以在進(jìn)取心的作用下發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地客服困難，完成工作任務(wù)。但是當(dāng)前環(huán)境的復(fù)雜性，員工常常出現(xiàn)一種被動(dòng)工作的情況，員工只完成“你讓我做的事情”，因此在管理者看來，員工沒有執(zhí)行力，沒有進(jìn)取心。實(shí)際上，員工的執(zhí)行力和進(jìn)取心跟管理者布置任務(wù)的清晰度有關(guān)系，執(zhí)行的邏輯是個(gè)人要有明確的任務(wù)，而且這個(gè)任務(wù)能夠清晰的描述出來，并且在一段時(shí)間里不變。但是，我們的經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化太快，，管理者對(duì)很多任務(wù)無法清晰描述，并且自己不太用功，自己給員工一個(gè)不太清晰的目標(biāo)，卻妄想靠員工自己的努力把企業(yè)搞上去，這是不現(xiàn)實(shí)的。
PART 02??如何建立進(jìn)取心？
? ? 如何為員工建立進(jìn)取心？就是要努力建立一個(gè)能夠激發(fā)人的“進(jìn)取心”的管理框架，增加員工在企業(yè)工作流程中的參與程度。
????首先要培養(yǎng)員工的“自我啟動(dòng)”意識(shí)，要為員工創(chuàng)造一個(gè)有激勵(lì)的制度環(huán)境，讓員工能夠參加到正式和非正式的業(yè)務(wù)活動(dòng)中；其次要培養(yǎng)員工的先動(dòng)性，要讓員工覺得他們不是在多事，組織要善于用制度和文化倆鼓勵(lì)他們有預(yù)見性，并且為預(yù)見性的事情提前做準(zhǔn)備；最后要能夠保護(hù)有進(jìn)取心的員工，組織對(duì)表現(xiàn)出進(jìn)取心的人，要做好保護(hù)，有利于組織的長(zhǎng)期發(fā)展。
PART 03??課后思考
????管理者對(duì)有進(jìn)取心的人，要持肯定態(tài)度。有進(jìn)取心的人一般主觀能動(dòng)性較強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)的承擔(dān)超出自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，并且期望做好，以期待自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
????尤其是當(dāng)前多變的社會(huì)，80、90后員工的特性也表明當(dāng)前員工有更多的自主意識(shí)，他們不在單純的關(guān)注個(gè)人收入，他們更多的關(guān)注自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人的成長(zhǎng)，因此管理者要從傳統(tǒng)的管理方法中跳出來，學(xué)會(huì)“尊重人性”，把“要他干”慢慢轉(zhuǎn)變成“幫助他做自己想做的事”，用制度和文化保護(hù)有能力有“進(jìn)取心”的人，將個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)保持一致，幫助他們不斷的實(shí)現(xiàn)自我，從而實(shí)現(xiàn)組織的良性循環(huán)。
????進(jìn)取心是管理體系的一部分，是員工本人高度參與到任務(wù)的“重新定義”過程中，保護(hù)進(jìn)取心，就是保持管理活動(dòng)的源頭，從而使得管理活動(dòng)有了源源不斷的活力。
