論文寫作ーー文獻(xiàn)綜述ーー思維導(dǎo)圖＋摘抄? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? l? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 凝練能力→→泛讀能力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (政治法理大部分書)

1，文獻(xiàn)摘抄→→論文思維導(dǎo)圖→→書思維導(dǎo)圖→→嘗試寫文獻(xiàn)綜述

2，思維導(dǎo)圖如何做？按時(shí)間順序效率低，應(yīng)該按照請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)分析法：逆推，找核心。逆推就是從是否支持請(qǐng)求出發(fā)，條分縷析：請(qǐng)求權(quán)成立否？消滅否？可論證？

3，一篇論文實(shí)際上只需要3篇核心文獻(xiàn)的精讀。

4，大部分書要求泛讀，而不是精讀。拎出核心框架，用好看的思維導(dǎo)圖顯示出來。

5，注重案例審判分析，如果論文有很多案例作為支撐則很好。從案例統(tǒng)計(jì)分析中發(fā)現(xiàn)問題。以最高法院公報(bào)，各省典型的案件中爭(zhēng)議大的案件作為切入點(diǎn)，找到同類的案件比較分析。慢慢做研究報(bào)告。

6，意識(shí)培養(yǎng)：輸出能力。把法律文書寫作能力作為核心競(jìng)爭(zhēng)力。