在讀書中超越有限的今生

——羅翔《法治的細節(jié)》

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯 。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！”

知識是無限的，但人的壽命有限，我們不能貪圖今生獲取一切知識，只能希望自己所獲取的知識可以超越今生，而讀書是超越有限今生最好的方法。

面對有限的今生，有人追求長生不老，最后一場空；有人追求永恒的智慧，最后也灰飛煙滅，這兩種不同的人生，哪一個更有意義呢？

如果讓我來選擇，我選擇像古今中外的先賢們一樣，追求永恒的智慧，探索普遍的真理。

讀古今中外的先賢們的著作，其中無不充滿著對未知探求的強烈渴望，未知不屬于今生，但其存在于人們對未來的思考和想象力。

康德說：“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”

村上春樹說：“我們自以為知之甚多的的事情背后，無不潛伏著等量的未知因素?！?/p>

我們知道的越多，就會發(fā)現(xiàn)不知道的越多，如羅翔老師所認為的：“我們對于智慧的追求是永無止境的，唯有承認自己的無知和有限才能不斷地追逐智慧?！?/p>

讀書是攀登智慧的階梯，通往未來，通往未知，這個階梯沒有盡頭，一輩子也走不完，但可以給后世不斷鋪就通往未知的下一步階梯。