孩子這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒考好，只答了74分。我能想象得到，她必定會(huì)面臨一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，只不過這場(chǎng)暴風(fēng)驟雨不是來自于我。

今天是周末，因?yàn)槭稚嫌悬c(diǎn)零活要處理，所以回來得有點(diǎn)晚了。我到家時(shí)，孩子和她媽媽已經(jīng)吃過飯，但客廳里只有媽媽一個(gè)人。我找到臥室發(fā)現(xiàn)，孩子一個(gè)人沒有脫衣服躺在被窩里，聽見我叫她后，抬起頭來看看我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說什么話。我也沒多說什么，反正周末了，孩子有點(diǎn)累，就讓她躺著吧。

我到廚房煮了碗面，算是我自己的晚餐。吃完飯我問她媽媽孩子考試的情況，才知道數(shù)學(xué)得了74分，還有她批評(píng)孩子事情。前幾天，因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)題改錯(cuò)沒有改正確，老師聯(lián)系了她媽媽，可能說了一些讓她媽媽覺得不舒服的話。最近幾天一直因?yàn)檫@件事而心情煩躁著，這次孩子考得不好，她的煩躁的心更加可想而知。作為一個(gè)媽媽，為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)憂，而焦慮，是正常的。

老師的做法我有時(shí)也很煩，但冷靜下來，憑良心說，老師并沒有惡意，是為了我們的孩子好，只有負(fù)責(zé)任的老師，才會(huì)這樣不厭其煩地跟家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)中存在的問題。至于我，所能做到的，就是盡我最大的努力幫助孩子解決她不會(huì)的問題，除此之外，我再?zèng)]有什么可做的了。

我注意到今天從我進(jìn)門回來一直到現(xiàn)在，孩子始終沒有起床出來到客廳里。我想也許是累了，她想多躺一會(huì)，但也可能是怕是因?yàn)闆]有考好，我會(huì)批評(píng)她。其實(shí)，作為家長(zhǎng)，我自己也做過學(xué)生，小時(shí)候也經(jīng)?？疾缓?，我能理解一個(gè)孩子沒有取得好成績(jī)時(shí)的那種心情。所以，今天孩子躺在床上沒出來，更可能的原因是她自己心里也在難受著。

我理解這個(gè)孩子，其實(shí)她不是那種根本不愛學(xué)習(xí)，平時(shí)總愛偷奸耍滑的孩子。日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，不管是書面作業(yè)，還是口頭作業(yè)，她都能按時(shí)完成，寫作業(yè)也比較主動(dòng)，很少需要家長(zhǎng)在后面不斷地催促。當(dāng)然，她也有孩子固有的惰性，也有想偷懶，也有想玩一玩的的時(shí)候。話語(yǔ)說回來了，大人們又何嘗沒有這種時(shí)候呢。

夜深了。窗外正下著小雨，嘩啦嘩啦的雨聲不時(shí)傳來。我在努力地勸解著自己，控制好自己的情緒，不要發(fā)脾氣。明天早上醒來，用一個(gè)笑臉去面對(duì)孩子，然后給她盡可能多的寬慰和鼓勵(lì)，幫助她改正考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。讓她放下思想包袱，以一種輕松的心情去面對(duì)接下來的月考，希望她這次能正常發(fā)揮，考出她真是的成績(jī)來。

在這樣的時(shí)候，我應(yīng)該給孩子盡可能多的鼓勵(lì)而不是指責(zé)，就像小時(shí)候，我的爸爸這樣對(duì)我一樣。