這是我們度過的第五個(gè)“開學(xué)第一天”，除了它之外目前還沒有什么日子值得我反復(fù)記錄。

我們共讀了一本非常有意義的繪本——《最想做的事》，這個(gè)160年前的故事讓我們知道了布克這個(gè)棕色皮膚的男孩最想做的事——學(xué)會(huì)閱讀。一個(gè)9歲的小男孩，一個(gè)在鹽山做工做到筋疲力盡仍然想要學(xué)會(huì)閱讀的夢(mèng)想家，最后，他的渴望和努力讓他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

這是布克·華盛頓的真實(shí)經(jīng)歷，后來他的教育理念對(duì)后世美國黑人教育發(fā)展影響深遠(yuǎn)，很多人被他的故事激勵(lì)，包括今天坐在教室里的孩子們。

課后我們創(chuàng)作了《最想做的事》。不難看出，我們也是一位位小小夢(mèng)想家。

第三節(jié)課我們一起整理書本、貼姓名貼。午餐在教室里自助享用，有點(diǎn)困難但我們逐一解決。大小課間重新學(xué)習(xí)出操進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，練習(xí)跳繩，休息時(shí)和朋友交換書簽。林林總總，事情一件件完成，學(xué)習(xí)的路程也一步步走下去。