聲明：原創(chuàng)新發(fā)（給知了童話投過的稿。知了童話配圖）
叮咚森林的知了學(xué)校又來新同學(xué)了，他們是梅花鹿呆呆和萌萌兩兄妹，還有兩只沒有名字的小烏鴉。
山羊老師讓高個子的呆呆和萌萌坐在教室的最后一排，讓小個子的兩只小烏鴉坐在最前排。
坐在第二排的小雞咕咕舉手說：“老師，我不想讓小烏鴉他們坐在我前面，他倆黑乎乎的樣子好難看，會影響我上課的心情呢?！?/p>
兩只小烏鴉你看看我，我看看你，同時站起來走到靠墻邊的空位子上坐下，他們心里很難過，臉上卻還是帶著友好的笑容。
山羊老師笑著對兩只小烏鴉點點頭，他沒有批評咕咕，而是捋著胡須問大家：“同學(xué)們，你們了解小烏鴉嗎？”
“小烏鴉是不祥之物，他一叫就會有不好的事情發(fā)生！”咕咕說。
“小烏鴉不愛干凈，天天都穿著黑衣服。”安琪瞅了一眼小烏鴉，把身子往旁邊兒移了移。
“哼，小烏鴉長的丑，叫的聲音也不好聽?！毙↑S鴨對著小烏鴉撇了一下嘴。
“不對不對，小烏鴉聰明又善良，樂意幫助人”，聽到同學(xué)們這樣說小烏鴉，呆呆很生氣，連忙替小烏鴉打抱不平，“我們梅花鹿一家就是在小烏鴉和他們媽媽的幫助下，才來到叮咚森林的?！?/p>
同學(xué)們你一言我一語，各自說著對小烏鴉的印象。山羊老師讓大家安靜，然后他講了一個關(guān)于烏鴉的故事。
“從前有兩只小烏鴉，叫樂樂和淘淘。樂樂喜歡淘淘，他發(fā)現(xiàn)淘淘喜歡閃亮的東西，就到處去尋找，把那些能在陽光下發(fā)亮的玻璃碎片、小朋友丟棄的溜溜球、沙灘上的小貝殼，都叼來裝飾自己的窩。陽光照在窩上，那些好玩又有趣的東西，五顏六色閃閃發(fā)光，他的窩就像是鑲滿寶石的宮殿，美麗極了！淘淘好喜歡樂樂為她建造的宮殿，也被樂樂的聰明和勤奮感動了，就嫁給了樂樂，做了一個快樂又幸福的新娘。
樂樂和淘淘在一起快樂地生話，高興的時候就一起唱歌，把嗓子唱啞了也要唱。他們還有了好幾個自己的孩子，樂樂和淘淘每天帶著孩子們練習(xí)飛翔，教烏鴉寶寶們?nèi)绾巫ハx子。
小烏鴉們調(diào)皮又聰明，很快就學(xué)會了好多生存的本領(lǐng)，他們不但能想到用填小石頭的辦法喝到瓶子深處的水，還會利用小木棍當(dāng)工具，掏取樹洞里的小蟲子吃呢。
小烏鴉們一天天地長大了，他們的爸爸媽媽卻老了，飛不動了。懂事的小烏鴉們就把蟲子叼回到窩里，喂給爸爸媽媽吃，把年邁的父母照顧得很好?！?br>
講完故事，山羊老師問：“同學(xué)們，聽完故事，你們想一想，烏鴉都有哪些優(yōu)點呢？”
“小烏鴉愛美，喜歡閃亮的東西?！?/p>
“嗯，小烏鴉很聰明，能想出好辦法喝到水，吃到蟲子?！?/p>
“小烏鴉孝敬父母，給爸爸媽媽找蟲子吃?！?/p>
“小烏鴉樂觀，嗓子不好也天天快樂地歌唱。”
同學(xué)們從山羊老師講的故事里，發(fā)現(xiàn)了烏鴉的好多優(yōu)點，七嘴八舌地發(fā)表著對烏鴉的新看法。
咕咕紅著臉走到兩只小烏鴉面前，不好意思地說：“對不起，小烏鴉，我太無知了。其實，其實……你們這身黑油油亮光光的衣服也很好看呢！你倆還是坐到我的前排吧，我們以后要成為好朋友?！闭f完，咕咕就拉著兩只小烏鴉，讓他們坐回到原來的座位上。
教室里響起了熱烈的掌聲，這掌聲既是送給小烏鴉的，也是送給咕咕的。同學(xué)們用掌聲表達著對小烏鴉的歡迎，和對咕咕知錯就改的贊許。
山羊老師笑瞇瞇地捋著他的山羊胡子，對兩只小烏鴉說：“小烏鴉，你們倆還沒有名字呀，以后我提問的時候，怎么叫你們呢？你們看，每個同學(xué)都是有名字的呀?！?/p>
兩只小烏鴉有點難為情了，一個說：“我媽媽叫我老大?！绷硪粋€說：“我媽媽叫我老二?！?br>
“哦，是這樣啊。不過烏鴉媽媽叫的是你們的乳名，上學(xué)了，就要有學(xué)名，有了學(xué)名，老師和同學(xué)們就更容易分清和記住你們啊。”
“山羊老師，您的學(xué)問大，不如您給我們兩個起名字吧。”小烏鴉老大這樣說著，向山羊老師投去了期盼的目光。
山羊老師瞇起眼睛想了想說：“好。烏鴉是益鳥，又是孝鳥，聰明可愛又樂于助人，愛幫助人就會給人帶來吉祥，就叫你們吉吉和祥祥吧?！?/p>
吉吉和祥祥，太好了！兩只小烏鴉高興得“喔哇喔哇”大叫起來，同學(xué)們也覺得這名字好聽，都拍著手喊著：“吉吉！祥祥！吉祥如意！吉吉！祥祥！吉祥如意……”
后來，越來越多的人知道，叮咚森林里住著兩只可愛的小烏鴉，他們是吉吉和祥祥。
小朋友們，看過吉吉和祥詳來到知了學(xué)校所發(fā)生的事情，你有什么感想呢？人與人相處，一定要以誠相待、和睦相處，不能以貌取人，也不能人云亦云。誰都有優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該與同學(xué)做好朋友哦！?(′?`)?
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