“媽，給我撕張數(shù)學(xué)試卷做做吧！”我剛下班回到家，兒子帆帆就跟我提出這樣地要求。我心想，又要卷了，沒好氣的回他：“咱家哪來的試卷？沒事做啥試卷！”帆帆解釋說，他同學(xué)都有試卷的，今天運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有布置作業(yè)，正好做張卷子鞏固一下。即便是這樣，我也不會(huì)再給他買本試卷的：“你在學(xué)霸上找個(gè)單元練習(xí)做做吧，一樣的。”

我的卷王兒子，在學(xué)習(xí)方面真是人間清醒。我問他：“帆帆，你學(xué)習(xí)是為了做題分?jǐn)?shù)高，還是因?yàn)橹R(shí)有趣呀？”他說：“當(dāng)然是因?yàn)橛腥だ?！”我又問：“那你覺得閱讀對(duì)你的學(xué)習(xí)更有用，還是做題目更有用呢？”他說：“當(dāng)然是閱讀啦！但是做卷子刷題也能幫助我及時(shí)鞏固。”我的老天，這可能是我經(jīng)歷完高考才有的心得體會(huì)，他一個(gè)一年級(jí)小屁孩，太可怕了。

在作業(yè)方面，我從沒想過走刷題路線，多點(diǎn)時(shí)間出來運(yùn)動(dòng)、閱讀有啥不好？剛上一年級(jí)，我只給他準(zhǔn)備了學(xué)而思計(jì)算天天練，非?；A(chǔ)的練習(xí)，每天7分鐘，他4分鐘就能做完。很快，他看著練習(xí)冊(cè)最后一頁的圖書介紹，要讓我買語文基礎(chǔ)天天練，數(shù)學(xué)的思維秘籍，還有大白本。我拒絕了大白本，其他都給他買了，他自己安排好每天做一個(gè)練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)我從不去批他對(duì)錯(cuò)，不會(huì)就自己看答案，思維秘籍是智能教輔，不會(huì)就掃碼看視頻，聽清北老師講。過了一段時(shí)間，就聽他說：“做完一本，換一本?！?/p>

到了一年級(jí)下學(xué)期，帆帆看到同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)，知道了原來除了學(xué)而思的那些教輔，還有學(xué)霸，53天天練，亮點(diǎn)……他又興沖沖讓我買語文數(shù)學(xué)的學(xué)霸。我白眼飛上天上，刷這么多題，怕是腦子要傻掉。最后只同意給他買了數(shù)學(xué)學(xué)霸，這本練習(xí)還是有點(diǎn)難度的，我從不催他的進(jìn)度，就算他那幾天想擺爛，沒有做，我也不去催促；我也不去教他，除非他自己要跟我討論題目。

有次我們?cè)诙兑羯峡吹揭粋€(gè)小女孩的晨讀安排，他就也問我要了跟視頻里一樣的《晨讀美文》，每天起床洗漱完后就花5分鐘讀幾頁。語文晨讀進(jìn)行的很順利，一段時(shí)間后，他又主動(dòng)要求把英語晨讀加進(jìn)來，用的是pet單詞，這時(shí)候就要用到我這個(gè)工具人，帶他讀一下英語。

閱讀呢？一年級(jí)下學(xué)期我們嘗試讀了幾本章節(jié)書，《彼得兔的故事》《小屁孩勵(lì)志成長日記》《毛毛蟲佩尼克品》，都是我讀一段，他讀一段的。這個(gè)月我們開始讀《海底兩萬里》，盡管他一直要把我推開，想完全自己讀，我還是堅(jiān)持湊上去我一段、他一段，因?yàn)樗x的太慢了，閱讀嘛，還是量大出奇跡的。而且我似乎也只能在這里找點(diǎn)存在感了。

可能你會(huì)有疑問，是不是我的教育方法特別高超，孩子才如此省心。我是有自知之明的，不是我教得好，是這孩子生來就這樣。帆帆一歲不到就開始看繪本，他從來沒有啃過書，撕過書，他個(gè)性有些內(nèi)向，但是正因?yàn)槿绱?，才靜得下心坐得住。

看了一眼仔仔，這個(gè)咋咋呼呼的弟弟，繪本已經(jīng)被他啃了3本了。我內(nèi)心預(yù)感不太好，也許這孩子才是老天派來收拾我的，只有在仔仔身上，才能體現(xiàn)我真實(shí)的教育水平。