文｜蘇小妹
秋葉大叔不但是PPT達人，又是網(wǎng)課創(chuàng)業(yè)大神。而他的主業(yè)，又是武漢一所大學(xué)的教授，可見，他每天的事情是非常多的，但即使如此之忙，大叔也堅持一年讀幾百本書，一周寫一本書評。
很多人可能不相信，這么忙的情況下，怎么可能一年讀幾百本書？
這里，有必要先澄清一個概念，那就是，怎樣才算讀完一本書？非要一個字一個字看過才叫讀完一本書么？
比如說一本小說，主要情節(jié)我都看了，一些章節(jié)快速翻過，算不算看完？
比如說一本專業(yè)書，大部分內(nèi)容都是知道的 ，只有一點點不知道的，我就只看這一點內(nèi)容，算不算看完？
又比如說一本書，我快速翻過，主要觀點都記住了，等到需要時馬上就能翻到具體章節(jié)查看，算不算讀過？
再比如說一本詩集，我看了一半，看不下去，算不算讀過？
在我看來，這都算讀過。
因為讀書不是看你讀了多少本書，而是看你的閱讀有沒有給自己的工作、生活帶來實質(zhì)性改變，這才是我們現(xiàn)在大多數(shù)人讀書的初衷。有些人讀書讀得多，但一直停留在閱讀觀點而不是批判性思考的層面上，讀得多收獲未必大。
這篇文章我們總結(jié)了秋葉大叔在這本書里介紹的7種高效閱讀方法，掌握這些方法，不但一年閱讀上百本書這個目標(biāo)會變得異常簡單，我們的閱讀效果也會比以往大幅提升。
1、系統(tǒng)閱讀法：建立思考框架的必備方法
系統(tǒng)閱讀法就是在剛剛進入一個新領(lǐng)域時，把這個領(lǐng)域基本經(jīng)典的，入門的書反復(fù)讀，讀透讀爛讀懂別人的方法論，化成自己的，最后，在你自己的頭腦里形成了一套分析問題的框架。
形成了自己思考問題的框架，后面再看什么內(nèi)容，都會有一個定心錨，看到別人說相關(guān)的內(nèi)容，有用的，就吸收到自己的知識框架里面，而不是變成各種碎片。（碎片知識的特點是看到了激動一下，過幾天又被新的碎片沖掉了）。
這和管理電子文件夾的邏輯是一樣的，如果一個人的文件夾分類條理清晰，又有合理的編碼導(dǎo)引，那么再多的文件進來，也可以很快梳理好，后續(xù)查找也井井有條，十分方便。
而有的人來了新文件就隨手放桌面或者下載區(qū)，不分類也不歸檔，時間長了，硬盤里全是這種碎片化的文件，貌似有價值的電子文檔，其實真要用起來，一點頭緒都沒有。
所以系統(tǒng)閱讀法在讀書過程中，占據(jù)著非常重要的作用，而且，這種閱讀也有利于建立我們的系統(tǒng)思維。為什么現(xiàn)實生活中很多人貌似讀了很多書，但是卻對自己的生活和工作沒有什么實質(zhì)性幫助，就是這個道理。
因為這些知識都是別人的，并沒有形成自己的理論體系，更別說將知識內(nèi)化為自己的能力了。
2、用寫書的方法去做主題閱讀
主題閱讀就是先圈定一個感興趣的領(lǐng)域，然后搜集這個領(lǐng)域可以找到的圖書、論文、網(wǎng)文進行閱讀。
對一個領(lǐng)域的知識進行大量的主題閱讀，可以幫助你快速成為這個領(lǐng)域的專家。
要成為一個領(lǐng)域的專家，就必須先建立像專家一樣的視野和格局來思考整個領(lǐng)域有哪些需要去學(xué)習(xí)的問題。
具體操作起來其實挺簡單，就是你準(zhǔn)備了解哪個領(lǐng)域，就先寫一個大綱，就好像你自己要寫這個領(lǐng)域的圖書一樣，然后大量買這個領(lǐng)域的圖書。
然后，先看一本經(jīng)典的，對照你列的的大綱，梳理充實完成后，開始讀其他的圖書，大部分內(nèi)容相同的，跳過，然后看到不同的想法，自己思考一下，認(rèn)同的，可以整合的，就列入你的大綱。
在閱讀過程中，如果發(fā)現(xiàn)別人的觀點顛覆了你的大鋼結(jié)構(gòu)，或者發(fā)現(xiàn)你的大綱結(jié)構(gòu)遺漏了重要的內(nèi)容，就馬上調(diào)整或者修改你的結(jié)構(gòu)，讓自己的思想體系先成型，完善，再去吸收。
這樣，很快你就可以完成一個領(lǐng)域的主題閱讀，并有了對這個領(lǐng)域的系統(tǒng)認(rèn)識。
這個方法可以讓一個人在很短時間內(nèi)深入研究一個領(lǐng)域。就好像是養(yǎng)一棵小樹，讓它先長出主干和枝丫，然后從不同的資料里獲取養(yǎng)分來澆灌它，讓小樹長大，長出更多枝丫，如果發(fā)現(xiàn)有枝丫影響整棵樹生長，就減掉它，這樣，這棵知識樹的框架和結(jié)構(gòu)，就越來越完整，完善了。
3、圖讀法：啃下硬書的好方法
所謂的硬書就是指口碑好、內(nèi)容多、思想含金量高的書，作者在其所在領(lǐng)域名聲在外，但是要讀懂作者原著或者譯著，有很大難度。
比如像《如何閱讀一本書》這本書，雖然名氣很大，但是內(nèi)容龐雜結(jié)構(gòu)不清，作者也是想起一節(jié)就寫一節(jié)，要把他的脈絡(luò)理清楚很困難，至少按照他的目錄去整理框架非常辛苦。
好在我們小學(xué)時都學(xué)過一個笨辦法，就是先把作者每一段，每一節(jié)，每一章的中心思想概括出來，或者摘錄出來，然后一段段把作者的大綱拼出來。
再結(jié)合現(xiàn)在非常流行的“思維導(dǎo)圖”這個工具，將圖書結(jié)構(gòu)梳理出來，這就是所謂的“圖讀法”。
用這樣的方法去讀硬書，就比較容易跟得上作者的思路，也能讓一本難啃的書變得簡潔明了，清晰易懂。
4、圖讀法的更高階段——讀書筆記PPT
讀一本書有很多消化它核心思想和精華的方法，把一本書的內(nèi)容梳理成一個讀書筆記PPT，就是更立竿見影的方式,也是非常有挑戰(zhàn)的方式。
做一個讀書筆記PPT，不僅僅要求開動你的左腦，發(fā)揮提煉抽象概念的邏輯思維能力，也要求開動你的右腦，發(fā)揮你的形象化表達和展示能力。
一般而言，做過讀書筆記PPT的書，讀者很難遺忘其中的內(nèi)容，所以如果想要將讀過的書內(nèi)化為自己的能力，做讀書筆記PPT是一個好方法。
關(guān)于如何做出好的讀書筆記PPT，可以閱讀秋葉大叔的《如何高效閱讀一本書》這本書。
6、煉讀法：閱讀暢銷書的好方法
煉讀法，就是用幾個句子，甚至幾個詞語，提煉概括出全書的要點。這個方法，其實就是把一本書讀薄的過程，但還不僅僅如此，還得能看出作者的思維邏輯才算成功，要看出作者的思維邏輯，又必須依靠過去打下的結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化思維的底子。
比如讀《周鴻祎自述》這本書，用煉讀法就可以將整本書歸結(jié)為三句話：
第一、互聯(lián)網(wǎng)時代，要先做用戶再做客戶，這是互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式。
第二、沒有一定規(guī)模效應(yīng)的用戶，是沒有付費客戶的，這是互聯(lián)網(wǎng)時代的賺錢模式。
第三、要吸引海量用戶，殺器之一是免費服務(wù)，殺器之二是極致產(chǎn)品體驗，這是互聯(lián)網(wǎng)時代的推廣模式。
提煉出這三句話之后，再對每句話稍稍加以解釋就行。
比如第一點，就可以這么解釋：
什么是用戶？就是使用你產(chǎn)品的人。什么是客戶？是愿意為你產(chǎn)品的各種增值業(yè)務(wù)付費的人。傳統(tǒng)生意會把潛在用戶直接轉(zhuǎn)換為付費用戶，而在互聯(lián)網(wǎng)思維下是先用好的免費服務(wù)吸引足夠多的用戶，再海選出愿意付費的客戶。甚至一開始根本不考慮是否有客戶，只考慮是否有足夠多的用戶。用戶多了，賺錢的方式就慢慢會從用戶痛點需求中挖出來。
如果作者水平高，我們也許煉到最后，也未必能全部理解正確，但是這樣的訓(xùn)練會大大提高我們的思考能力。
7、逆讀法：閱讀“傳道書”的有力武器
傳道書就是作者貌似“大?！?，或者觀點很有名但其實有偏頗的書。這樣的書有很多觀點我們無法認(rèn)同，或者認(rèn)為在某種條件下不成立，這樣的書就可以反著讀。一些沒趣的書也可以這樣讀，就好像在秒殺作者，不但有趣，而且還可以鍛煉自己的邏輯思維能力。
具體方法也挺簡單：就是列出你認(rèn)為書中錯誤或者在現(xiàn)實中不適用的觀點，然后一條條進行反駁。
比如大家都熟悉的《金字塔原理》這本書，里面有一個觀點：“寫作者要提煉中心思想，把結(jié)論寫在前面”，但其實，具體寫作中，在文章段落中亮明觀點至少可以有4個位置：1、標(biāo)題；2、開頭；3、文章中；4、結(jié)尾。
而看了《金字塔原理》，很多人以為一定要把結(jié)論寫在前面，這個觀點一旦教條化，害人不淺，所以我們就可以據(jù)此亮出自己的觀點，進行有條有理的批駁。
不過，要真的做好逆讀，最好能學(xué)點批判性思維的方法，這樣，我們就比較容易看出哪些問題有隱含價值觀沖突，哪些是隱含不同的假設(shè)，哪些有邏輯錯誤，哪些是論據(jù)不可靠。
沒有批判性思維方法，很容易變成為了抬杠而抬杠，我們自己在這個過程中也不會有太大收獲。
8、仿讀法：閱讀工具書的有效方法
有些書側(cè)重介紹一些方法，我們也不知道它是否有效，不管他，先讀起來，然后照著做。
比如看PPT工具書，上面講的方法，沒有什么好說的，一步步操練起來再說。
因為這樣的書一般是工具書，或者操作步驟寫得特別清楚的書，看一百遍還不如動手學(xué)一遍效果好。
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