時(shí)間是一條線，美了時(shí)光，驚艷了流年。不知不覺間，《開學(xué)第一課》已成昨日的照片，開學(xué)初的焦躁心情已平復(fù)，學(xué)校結(jié)束了它漫長的寂寥，滿校園里恢復(fù)它應(yīng)有的熱鬧，教學(xué)樓前的桂花樹已是滿樹金黃，花香、笑臉、朗朗書聲交織成了最美的樂章。

班里，仍是那些個(gè)孩子，看著他們?nèi)缌鴹l般抽條、長高、長壯，心中有種“吾家有兒初長成”的欣慰感。

孩子們大了，懂事了。怎能忘教師節(jié)的那天特別的優(yōu)待，幾個(gè)“小棉襖”圍在我的周圍，錘背的捶背，捏肩的捏肩，還有孩子適時(shí)往我嘴里喂吃的，還不忘問一句：“老師，好吃嗎？”“老師幸福嗎？”“老師，我的小拳頭捶著舒服嗎？”我的這顆老母親的心吶，那叫一個(gè)滿足！

就像生活，我們開啟了教學(xué)中的“柴米油鹽”，我又當(dāng)起了39個(gè)娃的媽媽、裁判、法官......過程中難免磕磕絆絆，但磕絆之后仍是以往的熱情。孩子和媽媽鬧了別扭之后仍會(huì)不計(jì)前嫌，我們和學(xué)生之間又何嘗不是呢？為什么呢？因?yàn)槲覀兪撬趯W(xué)校的依賴，特別是班主任老師。就在剛剛，有三個(gè)低年級(jí)的小朋友來到我辦公桌前，說：“老師，我的同學(xué)磕了一下，他怕疼，你能幫他抹抹藥嗎？”我說：“當(dāng)然可以啦！”抹完藥后幾個(gè)孩子高興地走了，我想這就是孩子對(duì)老師的依賴吧！

這學(xué)期，還收獲了一枚小可愛，一個(gè)一年級(jí)的小姑娘——悅悅。認(rèn)識(shí)她還有一個(gè)故事呢，這大周開學(xué)的晚上，正坐在辦公室里，聽見外面有孩子撕心裂肺的哭，還有媽媽呵斥聲，我想：這又是哪個(gè)孩子黏家長了。還在感嘆之時(shí)，張校長讓我?guī)兔Π涯莻€(gè)哭鬧的學(xué)生帶到他們教室，小姑娘打滾撒潑死活不回班，沒辦法只好把她帶到我辦公室，聊天中才知道，原來她的媽媽要外出打工，她舍不得才哭鬧。好不容易才安撫好她 ，她一雙淚目怯怯地望著我，小聲說：“你可不可以當(dāng)我姑姑？我都沒有姑姑?！蔽亦坂鸵宦曅α耍斓卮饝?yīng)了：“當(dāng)然可以啦！叫我媽媽都行，我正好沒閨女呢?！彼J(rèn)真地說：“不能叫媽媽，我有媽媽，沒有姑姑。”

于是，我多了一個(gè)小侄女。在校園里，大家會(huì)經(jīng)常看到一個(gè)小姑娘快樂地圍著我叫著“姑姑，姑姑。”我想，我和悅悅就是這學(xué)期最美的遇見吧。

新學(xué)期，新的開始，和孩子們?cè)谝黄?，每天都有演繹著不同的故事，有了悅悅的故事，希望在接下來的時(shí)間里，能和孩子們快樂相處，對(duì)他們多些寬容，多謝理解！

遇見一個(gè)好學(xué)校，遇見一群好同事，遇見一班小可愛，這學(xué)期，我們最美的遇見！??！