只知道八柏冢，不太清楚它的來歷。今天聽了三國文化研究專家的講座。受益良多。荀淑家風(fēng)好，代代傳承，為社會(huì)培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的人才。這和荀淑的德才智是分不開的。荀淑少年立德，正直做人，青年立志，神岳鐘英，勤廉政事，憂國愛民，優(yōu)良家風(fēng)，門出八龍。老年立言，千古傳承。曹操基業(yè)的奠定，魏都名字的來歷，都和荀家有著密不可分的關(guān)系。八柏冢的來歷，更使人受啟發(fā)。荀淑八個(gè)兒子，謠言四起，說不是他的親兒子。怎么解決這個(gè)問題，荀淑說他去世后，在他墳?zāi)股厦總€(gè)兒子種一棵柏樹，誰愛學(xué)習(xí)，誰種的樹活了，誰就是他的兒子。多么智慧的做法，既是教育孩子的智慧，又是家風(fēng)的傳承。一個(gè)城市沒有文化是蒼白的，一個(gè)人沒有文化是無力的。文化的研究和宣傳是理論研究和實(shí)踐相結(jié)合的。作為教育工作者，應(yīng)該和教育孩子相結(jié)合，把穎川文化，把三國文化，把建安文學(xué)和學(xué)生的研學(xué)結(jié)合起來：研究人，學(xué)文，去古跡地研學(xué)，開展相關(guān)的分享交流活動(dòng)。

華廈文化線路的研學(xué)，三國文化研學(xué)，穎川文化研學(xué)。