這是一個(gè)非常引人入勝的演講

Adam Grant用非常清晰的坡道引入主題，3個(gè)主要觀點(diǎn)，伴隨這一個(gè)有一個(gè)非常生動(dòng)的例子的支撐。結(jié)束時(shí)有很好的總結(jié)，和升華。

從演講的結(jié)構(gòu)，到例子的選擇，到幽默的穿插，第一遍聽(tīng)完都覺(jué)得非常有道理，非常令人愉悅。

關(guān)上電腦，因?yàn)樽约鹤罱鼛滋煲恢弊x《學(xué)會(huì)提問(wèn)》，訓(xùn)練自己批判性思維的意識(shí)，感受到演講中提到的例子，好像很多落入了應(yīng)該被畫(huà)問(wèn)號(hào)的范圍。所以又看了一遍演講，同時(shí)迅速打字，整理了一份結(jié)構(gòu)。如果你有興趣，建議先看看視頻，停留一段時(shí)間，然后再繼續(xù)看下去。

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讀圖應(yīng)該是個(gè)挑戰(zhàn)。

隱藏論點(diǎn)-成為原創(chuàng)者能夠讓世界變得更好

隱藏的價(jià)值觀假設(shè)-我們應(yīng)該讓世界變得更好

演講主題-如何成為原創(chuàng)者（從而讓世界變得更好）

主要論據(jù)-更有創(chuàng)造力/質(zhì)疑自己的想法從而更有勇氣嘗試/有更多的行動(dòng)結(jié)果

拋開(kāi)骨頭就這么簡(jiǎn)單，再拋開(kāi)眾多以偏概全、調(diào)研方法偏頗以及典型案例的例子不說(shuō)，看抽出來(lái)的結(jié)構(gòu)就會(huì)覺(jué)得理由和論點(diǎn)之間并沒(méi)有非常緊密的連接。

這個(gè)演講，我依然是享受聆聽(tīng)的

只不過(guò)開(kāi)始批判地去分析的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多巧妙的陷阱。

作者在深層次的目的是什么呢，為什么他要用這些來(lái)說(shuō)服我們呢？

賣(mài)書(shū)？

思維體操，非常過(guò)癮