《如何閱讀一本書》這本書幾年前逛論壇時(shí)就聽說了，因?yàn)檫^于直白的書名和褒貶不一的評價(jià)，一直沒有提起閱讀的興趣。

這段時(shí)間參加了個(gè)讀書活動(dòng)，首本推薦閱讀的就是《如何閱讀一本書》。書拿到后手感很好，硬皮精裝，四百五十多頁。翻了翻字體不大不小，看上去干貨不少。相信很多不愿讀這本書的人都是被直白的書名噎住了---這么多年的書都讀下來了，難道還需要再去學(xué)習(xí)如何讀書？小兒科~~

作者首先為讀者分類，根據(jù)不同的閱讀力把閱讀技能分為四個(gè)層次，基礎(chǔ)閱讀的范圍是初認(rèn)字的孩童和對文字有自己理解判斷表述能力的中高學(xué)生；檢視閱讀是在能夠理解和解讀作品之后，通過筆記、思考等種種方式進(jìn)一步把書讀透；三四層次的分析閱讀和主題閱讀則是讀書技能的進(jìn)一步提升；當(dāng)然嘍，書里的閱讀方法更適合用來閱讀非小說、論說性的書。隨后他分門別類闡述了不同讀物的閱讀方法，包括實(shí)用型讀物、想象文學(xué)、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)以及社會(huì)科學(xué)等。

作者在書中說得很懇切，如果想要提升自己的閱讀能力，就不能停留在舒適區(qū)內(nèi)，要盡可能地讀超越自己能力的書，這樣才能幫助自己成長提升、增長心智，最后收獲破繭而出的自我。

以下是今天整理的四個(gè)閱讀層次和不同讀物閱讀方法的思維導(dǎo)圖~~