親愛的星爸星媽：
昨天（上周）下午例會(huì)聽藝體、英語組老師們的生命敘事，很羨慕他們的專業(yè)，多好，可以很受孩子們的喜歡。他們的課程讓孩子們激動(dòng)，歡呼，幸?！⒆觽円豢谝粋€(gè)美術(shù)老師、體育老師……
一個(gè)實(shí)習(xí)的老師這樣說：之前實(shí)習(xí)的工作覺得太無聊了，無意義，現(xiàn)在覺得很充實(shí)。然后我就和坐在旁邊的楊老師竊竊私語：就是呀，每天放學(xué)時(shí)覺得還有很多事情沒干呢，一天時(shí)間就沒有了?，F(xiàn)在冬天白天短，夜晚長，這種感覺更嚴(yán)重了。
二上這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，二下這個(gè)學(xué)期的課程已經(jīng)接上了。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束意味著新的學(xué)期的開始，短短的假期里不能是放縱，而是有計(jì)劃地?fù)Q了一個(gè)地方學(xué)習(xí)。很多家長想著放假時(shí)放松放松，孩子放松，大人也能跟著放松……真正和同學(xué)之間拉開距離的是假期。
每周一我批改閱讀記錄本的時(shí)候心里是痛苦的，每次都有人忘帶，或者沒讀。讀了沒有記錄的還好一些，當(dāng)然我們的目的還是讓閱讀習(xí)慣成為孩子的需要，記錄只是一個(gè)證明而已?？墒呛⒆觽儾挥涗浀那闆r分為兩個(gè)：1.沒有讀，當(dāng)然就沒有記錄；2.讀了沒有記錄，這個(gè)只限于很少幾個(gè)孩子，是真的喜歡讀書。當(dāng)然還有一周只讀一本書的孩子，還有只追求記錄的數(shù)量而沒有讀的孩子；沒少買書，沒少推動(dòng)，怎么依然會(huì)這樣。有家長給我說，作業(yè)一多，讀書時(shí)間就沒有了。當(dāng)然我知道我們班有孩子晚上回家很忙，可是媽媽知道閱讀的重要性不管多晚，依然堅(jiān)持睡前讀書。讀書是一輩子的事情，這也是家庭教育中最重要的一件事。
上周景碩媽為孩子們提供書，我左思右想提供了一套《舒克貝塔傳》，我們的孩子喜歡的不得了，早上來就開始討論，很少一部分孩子，讀書能讓一個(gè)孩子靜下來，有孩子已經(jīng)進(jìn)行第二本的閱讀。還有馨文媽出資提供的《最美的法布爾昆蟲記》，大幅大幅的圖片勾起孩子們翻翻看看，想要深入了解就不得不讀文字，然后我也告訴孩子們讀童書的時(shí)候不再朗讀，而是默讀。這也是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)讀書的新方法。
今日全班交閱讀記錄本的只有17個(gè)孩子，用獎(jiǎng)星星方式鼓勵(lì)了孩子。真心希望每個(gè)孩子都能成為內(nèi)外需要。
（以上內(nèi)容都是上周日晚上完成的，因?yàn)閷懥艘话胛磳懲辏蛿R置住，小小的墮落了一次，本周看到舍不得刪除，都是我對(duì)閱讀的真實(shí)感受，如果你喜歡就耐心看完吧?。?/p>
上周我們是又講新課，又復(fù)習(xí)，我們的語文課本終于回來了，不敢講得太快，就慢慢講，慢慢消化，越是最后越不能敷衍了事，所以，我們先讀，課文未學(xué)，我們先讀、背，等我講詩的時(shí)候，孩子們說“老師，不是講過了？”我說：“我們只是讀了讀，還沒有講過呢！”? ? ?
新課進(jìn)行著，還得把各項(xiàng)測(cè)試一一過關(guān)。單項(xiàng)測(cè)試之識(shí)字（后四單元共211個(gè)生字）：識(shí)字打印出來后，班級(jí)有幾個(gè)孩子的閱讀量是相當(dāng)大，生字關(guān)就是免檢了，我就聘用他們當(dāng)我的小助手，為每一個(gè)孩子過關(guān)生字。這學(xué)期我終于學(xué)會(huì)用小組長了，比我一個(gè)人快多了。我們班的識(shí)字免檢成員是：義達(dá)、瑞寧、芮鑠、宸陽、翊方、珂源，由他們幾個(gè)給同學(xué)們過生字；不會(huì)的圈出來，進(jìn)行第二次補(bǔ)考。一次過關(guān)的就不用再進(jìn)行二次過關(guān)了。目前識(shí)字全過的孩子有：怡果、馨文、悅悅、星雨、昱潔、銘軒、瑞軒、韜森、子文、承瀟；錯(cuò)1——2個(gè)的孩子有：美辰、高銘、過城；篩選后，我們只復(fù)習(xí)不會(huì)的生字，達(dá)到百分之百的精準(zhǔn)識(shí)字。
單項(xiàng)測(cè)試之聽寫（后四單元抽出50個(gè)詞語）：聽寫全對(duì)的孩子有：義達(dá)、瑞寧、珂源、翊方；錯(cuò)1個(gè)詞語的孩子有：金金、昱潔、芮鑠、宸陽；錯(cuò)2個(gè)詞語的孩子有：馨文、過城、銘軒、瑞軒、韜森、子文；錯(cuò)5個(gè)以上的孩子還要不斷的聽寫，訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還有助于訓(xùn)練孩子們的注意力。
單項(xiàng)測(cè)試之字源（25個(gè)，一個(gè)4分）：一年級(jí)我們是字源連線，現(xiàn)在是把這個(gè)字寫出來，給孩子們?cè)龃罅穗y度，可是依然有兩個(gè)孩子拿到了滿分，她們分別是：王瑞寧、李悅悅。
識(shí)字10個(gè)以上不會(huì)認(rèn)的孩子，周末已讓孩子們帶回家復(fù)習(xí)，聽寫已經(jīng)批改發(fā)給孩子們了，把錯(cuò)誤的進(jìn)行訂正，我匯總之后只聽寫孩子們聽寫錯(cuò)的，所有已經(jīng)會(huì)的我們不再聽寫。? ? 字源成績我登記完后，也會(huì)發(fā)給孩子們。
在識(shí)字檢測(cè)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的識(shí)字量真是增加了不少。一二年級(jí)是孩子們識(shí)字的關(guān)鍵期，不可忽視了。? ?
二下學(xué)了兩課，第一課古詩兩首所有孩子已經(jīng)會(huì)背，第二課《找春天》還有5人沒有找我背誦。好的課文一定要積累背誦。學(xué)習(xí)第二課時(shí)，模仿4——7自然段說話的時(shí)候孩子們之間的相互影響說出了很多句子，原諒我這忘性大的一個(gè)人吧，本想出示幾句，結(jié)果一句也記不清了。
輪滑、舞蹈、口風(fēng)琴課程在上周結(jié)束，本周不再上。美術(shù)、體育、音樂課程依舊上。舞蹈的基本功和口風(fēng)琴的練習(xí)可不能間斷，口風(fēng)琴如果一個(gè)月不練習(xí)，等到過年后開學(xué)可是會(huì)生疏很多。所以寒假期間我也會(huì)布置相應(yīng)的樂器練習(xí)作業(yè)。
我們期末考試的內(nèi)容調(diào)整后，我們就以上冊(cè)內(nèi)容為主要進(jìn)行復(fù)習(xí)，本周以期末卷子和讀課文為主，還要把拼音、漢語拼音字母復(fù)習(xí)并掌握。上上周讓孩子們用拼音寫一句話也是在復(fù)習(xí)拼音。對(duì)于復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
遺憾：我在整理期末敘事的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我組織的活動(dòng)太少了。孩子們之間的友誼需要班級(jí)活動(dòng)為媒介。而我作為教室里的引導(dǎo)者，沒有給孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。真的很遺憾，下學(xué)期春天來了，脫掉厚厚的衣服，也是脫掉很多外在因素，我們經(jīng)常出去走走吧。去尋找春天，走進(jìn)大自然。走出我的舒適區(qū)。
期末每個(gè)孩子的生命獎(jiǎng)都是我和彭老師的精心書寫。翻看到孩子們一年級(jí)時(shí)候的照片，二年級(jí)僅僅一個(gè)學(xué)期，成長真不少。我會(huì)感動(dòng)于某個(gè)孩子識(shí)字量增大，看到他真正喜歡閱讀我心里比他本人還開心……每一個(gè)孩子都是奇跡。
我們本周有一個(gè)小小的活動(dòng)：周五去金色大地看一場(chǎng)電影《公牛歷險(xiǎn)記》，和我們?cè)?jīng)的故事《愛花的牛》有著共同的密碼。本想帶他們?nèi)タ础镀孥E男孩兒》可是他們看不懂，沒有興趣，就看這個(gè)3D的和我們有密碼的電影吧?。ㄟ@個(gè)是秘密，你可先別透漏給孩子哦?。┚唧w的時(shí)間和費(fèi)用我會(huì)提前發(fā)微信到班級(jí)群。
期末了，復(fù)習(xí)會(huì)帶給孩子們和老師無形的壓力，考試、考試。不考試是不可能的，但是我們調(diào)整心態(tài)又是不一樣的感覺。如果像《我要的是葫蘆》里那個(gè)種葫蘆的人，只盯著葫蘆，不知道事物之間是有聯(lián)系的，那什么也得不到。只盯著分?jǐn)?shù)，結(jié)果反而是傷心。盜用郭老師告訴我們的話：考試是我們的花朵，成績是我們的芬芳。
最后兩周，我們一起加油！
相信種子? 相信歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 啟明星教室守護(hù)者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年元月22日
