? ? 今天啥也不想做，腦子里似乎想的東西很多，但又似乎空空如也，啥也沒(méi)有！

? ? ? 突然想到簡(jiǎn)書(shū)，來(lái)此逛逛。

? ? 今天需要放空！

? ? 昨天朗讀班的合影，讓我感覺(jué)回到了學(xué)生時(shí)代，要是手里有本書(shū)就更完美！

? ? 記錄昨天課后的收獲：朗讀的基調(diào)是總的感情色彩和份量。

? ? 說(shuō)到了朗讀比賽，即是比賽，上臺(tái)其實(shí)就是演，但要演得真，感覺(jué)就跟演員一樣，但要演得像，你的文本是什么，就要演得是誰(shuí)，而且要說(shuō)人話，文本和你要融為一體，而不是你再訴說(shuō)文本之事。

? ? 寫(xiě)到這里，突然有好多話想說(shuō)了，這次朗讀大賽女兒未能進(jìn)復(fù)賽，實(shí)屬可惜，總覺(jué)得是是自己的原因，未能輔助好她，所以落選，有點(diǎn)有愧于她。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為現(xiàn)在的任何一場(chǎng)比賽，孩子光鮮亮麗的背后是多少大人的付出，孩子的成功跟大人密不可分，其實(shí)更加考驗(yàn)的是大人。

? 也因?yàn)橐恢奔m結(jié)于朗讀和朗誦區(qū)別何在？尋找切合題意的稿子，二來(lái)參賽人數(shù)之多，對(duì)自己信心不足，打醬油類(lèi)比賽，對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，時(shí)間耗不起，所以一直起伏不定。臨比賽還有一周時(shí)讀到了一篇文章，覺(jué)得還不錯(cuò)，才開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)準(zhǔn)備參加，結(jié)果此篇朗讀效果不好，這下有了開(kāi)頭，就放不下了，開(kāi)始找其它文本了，離比賽還有2天最終定下一篇其實(shí)比較考驗(yàn)功底的稿子，也知道體裁有點(diǎn)不討好，但是時(shí)間緊迫，也只能這樣了。一開(kāi)始其實(shí)對(duì)能進(jìn)初賽也沒(méi)有報(bào)啥希望，但是結(jié)果進(jìn)了，反倒對(duì)能進(jìn)復(fù)賽充滿期待了，最后4個(gè)待定，1個(gè)淘汰，進(jìn)入待定區(qū)，但是最終未能入選，可惜。

? 整場(chǎng)比賽，就說(shuō)少兒，其實(shí)都是朗誦的感覺(jué)，真有點(diǎn)后悔，干嘛這么糾結(jié)這個(gè)區(qū)別，老師也有說(shuō)，你去糾結(jié)它干嘛？有些小朋友到底是朗誦還是朗讀？你能區(qū)分嗎？確實(shí)，都是感覺(jué)朗誦，我太較真。還有選的稿子一定要帶點(diǎn)傷感，更能打動(dòng)人。因?yàn)閷?duì)海選能進(jìn)初賽，一開(kāi)始沒(méi)有期望，所以服裝也沒(méi)為初賽準(zhǔn)備，所以海選和初賽一樣上場(chǎng)，就是多了背景PPT，后來(lái)看到其它參賽小選手都重新更換服裝，煥然一新的感覺(jué)，有點(diǎn)后悔準(zhǔn)備不充分，也是呢，評(píng)委沒(méi)變，看到你，其實(shí)上午海選已經(jīng)知道了，雖然只有1分鐘。唉，我不知道評(píng)委會(huì)怎么想，就我而已，我沒(méi)有為孩子想到這方面，是我的失策，總在想，是不是服裝換一換，是不是有可能會(huì)進(jìn)復(fù)賽。加上昨天課上老師也說(shuō)起既然大賽，服裝也是道具之一，為你加分之料。其實(shí)初賽快開(kāi)始的時(shí)候很想去一下，可是號(hào)碼比較靠前，再加上孩子說(shuō)，是看服裝還是看朗誦呢？覺(jué)得孩子面前沒(méi)法反駁，所以沒(méi)再堅(jiān)持，可是到現(xiàn)在自己心里還是有個(gè)結(jié)，需要自己去理理順。

? 就孩子表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，發(fā)揮已經(jīng)不錯(cuò)了，畢竟時(shí)間過(guò)短，就表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，她是做到了，不足之處還在于我大人，所以到現(xiàn)在還是有點(diǎn)耿耿于懷。

? 從中得出，即是比賽，不管你自己心里怎么想，是出去鍛煉打醬油也好，有更高要求也好，其實(shí)結(jié)果出來(lái)沒(méi)入選，沒(méi)得名次，都會(huì)有失落，所以不管啥比賽，必須好好準(zhǔn)備，才不至于后悔。

? ? 不過(guò)也看到不少，學(xué)到不少，手里文本多了不少。

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